用问题倒逼学习，知识获取的减法智慧

没有核心加速器，外挂开过头会怎么样

第一节

用问题倒逼学习，知识获取的减法智慧



有一个很开脑洞的设想很多人都听说过，如果把飞机的发动机安在拖拉机上会怎么样？虽然到现在为止还没有人真的去做这件事情，但是不难想象，一台拖拉机就是装上一个飞机的发动机，它也跑不出飞机的速度。不但速度不行，还很有可能把自己跑散架。当然，提出这个假设的人也不是真的要把飞机的发动机装到拖拉机上，而是想说明核心能力和助力系统之间的关系。自己的核心能力不过硬，过于强大的助力系统反而会是一种伤害。所以，我们通过上一章知道了怎么运用人脉获取强大的助力，现在就必须得回过头来再补充能量，让自己变得更厉害。

怎么才能让自己变得更厉害呢？根据第二章提到的意识改变行为的核心理念，首先要做

的就是自我学习了。关于学习的技巧，我们在第二章已经做了不少分享，但是还有一个最大的问题没能很好地得到解决，那就是解决知识焦虑的问题。

知识焦虑的问题已经被讨论好几年了，到现在似乎成了每一个奋进者的标配。但其实这个问题跟知识真的没有太大关系。我们不妨来看看知识焦虑的那些人在担心的都是什么问题，无非就是下面这些：

新知识越来越多，我什么时候才能学完呢？

很多比我优秀的人比我更努力，下一个被淘汰的会不会是我？

那些东西实在太难了，我学不会该怎么办？ 那么多人都在学，我不学岂不是要落伍了？这些看起来好像都是跟知识有关的问题，但事实上只是心态的问题。想想“利手”购物时的心态，那些买到停不下来的“利手党”，他们在忍不住要购买东西时的心态也是这样的：销量那么大，再不下手肯定来不及了。

别人都有了，就我没有，那我也太不时尚了吧？

虽然暂时用不着，但我还是拿下吧，以后总是会用上的。

新款越来越多，我要买不起了怎么办？好纠结。

没错，很多人的知识焦虑其实就像购物一样，只是一种上瘾症。因为我们生活的当下是一个充满变化的时代，种种变化多到让我们感觉时刻都行走在失控的边缘。出于本能，必须得做点什么才能心安。而学习似乎就是一种能够让自己安心的方法，学习这个输入的过程会给我们带来更多安全感，这种正在变优秀的感觉也会让自己觉得对生活更有掌控感。可以这么说，每一个饱受知识焦虑煎熬的人，都可能是安全感严重缺失的人。他们是在本能的驱使下，下意识地学，但是学什么，为什么学，却很少思考，或者说根本来不及思考。

我遇到过很多这样的看起来非常好学的人，他们最乐意做的事情就是“扫书”和“扫课”。他们总是习惯性地盯着各种图书排行榜。凡是在榜单中比较靠前的、评价比较高的书，都会照单全收、统统拿下。包括这种线上和线下的课程，只要是口碑不错的也都会拿下。在刚开始的时候他们的感觉很不错，可是慢慢就会发现事情好像有些不对。花的钱越来越多，付出的时间和精力成本也越来越大，可是心里却越来越没底。这时候本能会告诉他们，也许再多一点就好了，拐点可能就在下一本书或者下一个课程当中。这样一个可怕的恶性循环就形成了，感觉不够多就会投入更多的成本，投入得越多就感觉越不够。到最后实在无能为力就会得出这样的结论，认为知识付费不过是一个陷阱，认为读书是没有用的。然后开始陷入了绝望，而绝望就会产生愤怒，看看现在有多少人在支持知识付费是阴谋论的观点，这其实是一种对自我不满的情绪转移，是一种本能驱使下的甩锅行为。

我想说的是，你觉得读书是没有用的，那可能因为你根本就没明白为什么要读书。你觉得知识付费是一个陷阱，其实是你不知道学到的知识该如何运用。在《论语别裁》中，南怀谨先生写道，曾子每天用三件事情考查自己：

1.为人谋而不忠乎？“忠”代表的是对事对人无不尽心的态度；

2.与朋友交而不信乎？“信”代表言而有信，说过的话可以兑现，可以做到；

3.传不习乎？意思是老师教我如何做人做事，有没有真正实践？

其中第三点，每日自我反省老师教的知识有没有运用到实践中，这是大多数人没有做到的。这个问题到底应该怎么解决？最可行的方法就是用问题倒逼学习。具体应该怎么用呢？不妨以我们的萌芽微创业作为切入点。

萌芽微创业就是前面我们提到过的2020年我们要做的一件大事，帮助微创业者顺利实现从0到1的创业计划，我们计划用500个人来影响和改变50000个人。这个计划拥有的吸引力可以有多大？在2020年跨年夜的时候，很多人都在放松、休息，准备跟着倒计时一起迎接新年，而来自全国各地的上千名学习者，他们还在通宵达旦地学习。凝聚力从何而来呢？用他们的话说就是：“这是有生以来最‘有用’的课程，没有之一。”对，有用才有吸引力。他们中很多人都是创业者，对于创业者来说不管是时间精力成本还是财务成本，珍贵程度都超出我们的想象。要想对他们产生这么大的吸引力靠的就是“有用”这两个字。那么，为什么会有这么多的人觉得有用呢？我们在做这件事的时候，遵循的就是用问题倒逼学习的原则。用问题倒逼学习，这样我们呈现出来的内容才会具有精准的指向性。这就像打靶一样，你只有正中靶心，一下说中他们心头最大的困扰，他们才会觉得有用。

当然，这个有用不只是一下就说中别人的心事，更重要的是能够帮助他们真正把问题解决。这一点我们收到的学员反馈是：不但收获了极具建设性的意见，就连他们曾经走过的弯路、犯过的错误都经常会被现场还原。做到这一点我们靠的还是问题倒逼学习。我们的青创客也包括我在内都有坚持复盘的习惯，复盘的内容是什么？就是各个阶段我们遇到的问题和在解决问题时采用的方法，以及每种方法起到的不同效果。最重要的是复盘时进行的优化和迭代以及迭代后的效果，自然也包括我们曾经踩过的坑和犯过的错，以及犯错的原因。500个青创客，这样的复盘方式是我们践行用问题倒逼学习这一法则的真实写照。他们所感受到的“有用”就是这么来的。

当然，这是作为内容提供者的我对问题倒逼学习的运用。那么作为一个学习者，该如何运用这个法则呢？这里面有两个关键：第一是认识问题的本质，第二是认清自己的能力。

问题跟问题是不一样的，所以知识跟知识也是不一样的。

知识大概分三种，一种能够帮你看清这个世界运行的内在规律，这类知识不需要精读，很多时候也不一定能读懂。最好的方法是听书，不是那种只能语音朗读的，而是专业人士的解读。比如樊登老师，他能够用特别短的篇幅把一个特别不好读但是又很重要的书给你讲明白，还能保证大多数人都听得懂。这类知识我们只要把基本观点听明白就够了，具体的事就交给相关的专业人士去做。还有一种知识能帮我们提升眼界和格局，这种知识通常需要我们以人为师，我每天的“萌姐六十秒”语音中就有每周立德人物（值得你学习的榜样）,想要分享给你的就是这部分知识。还有第三种就是直接解决具体问题的知识，这类知识不仅要有人教，最好是有人陪，比如微创业学习。你只有认清了遇到的问题，才能找到准确的获取知识的方式。

以我们的萌芽微创业课程为例，我们能让他们觉得有用，就是因为我们不但找到了符合他们需要的内容，还找到了符合他们获取知识形式的方法。这个课程我们从知识内容上来说是属于第三类的，他要精准解决微创业从0到1的具体问题。