4-3 “目标关键成果法”：如何帮助孩子有效坚持自己的目标？

第一章 第四节 缺失的目标：孩子不爱学习的真正病灶

4-1 “驱动力之谜”：孩子缺乏学习主动性的底层原因

4-2 自主学习的秘密：只需三大步，让孩子学有目标

1、把学习目标还给孩子，给予学习自主感

2、发现“最近发展区”，给予学习可控感

3、提升目标对孩子的良好作用，给予学习的意义感

4-3 “目标关键成果法”：如何帮助孩子有效坚持自己的目标？

4-4 如何让孩子学有目标，主动学习？+本节小结