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2017年4月1日:如何用“小”材料把问题的思考引向深入
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读书——教育专著
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2017年4月5日:如何预设学生的探究方向与可能结果
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2017年4月1日:如何用“小”材料把问题的思考引向深入
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2017年3月31日:如何设计课堂中的核心问题
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2017年3月24日:如何了解学生的知识基础
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