2-1 “知识留存率”：为什么上课认真听，内容却记不住？
第二节 低效能现象：为什么孩子很努力很认真的学习，成绩却不好
2-1 “知识留存率”：为什么上课认真听，内容却记不住？
2-2 “主动式多维学习”：什么样的学习方式最有效？
2-3 “向外输出学习法”：真正的学霸都是这样学的！
2-4 如何让孩子牢记课堂知识？
以上内容来自专辑
- 2-2 “主动式多维学习”：什么样的学习方式最有效？1.85万05:56
- 2-1 “知识留存率”：为什么上课认真听，内容却记不住？1.92万05:39
- 1-4 如何让孩子爱上学习2.10万04:11
- 1-3 学习区心流：为什么优等生怎么学都能学得好？2.20万07:34
- 1-2 恐慌区：孩子不爱学习的死敌2.23万05:50
- 1-1 低水平重复：一万小时定律导致的学习误区2.34万06:17
- 第一章 差生陷阱丨如何克服差生和优等生之间的六大学习障碍2.40万03:05
- 唯有自主学习，方能赢在未来丨自序2.41万12:33
- 人生有境界，学习有格局—俞敏洪丨推荐序2.19万05:34
- 用自主学习，成就孩子的终身学习格局—王芳丨推荐序2.61万07:18
用户评论
- 柠檬雨lyz
为什么错别字那么多？
爱画画的小鱼 回复 @柠檬雨lyz: 是吗？我很久没有听了 明天我找到对比一下 重新录
谢谢提醒 - 1389123phgo
讲得很好
爱画画的小鱼 回复 @1389123phgo: 谢谢
- 1851465gjux
如何引导孩子，激发孩子的内动力等所提到的相关概念并没有方法的教授，而且只是提到概念，纸上谈兵
- 听友190503178
1851465gjus说的很对
- 1851465gjux
没有收听价值，浪费时间
- 1389123phgo
改变到点点滴滴
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家长监督功课我觉得也是应该要的，要巩固基础，好比前面说的课堂上认真听讲也是基础。如果基础都没有，如何谈拓展？
爱画画的小鱼 回复 @ling_ylw: 书中只是说不要把劲都用到监督上，如果觉得监督有必要，那就一边陪着一边帮他们拓展就好