第三章.技巧篇 6⃣️学习经验小谈

【数学篇】

在我看来,数学是一门较为灵活的学科,它要求我们要培养对数学的兴趣,鼓励我们自己探索数学问题的解法。所以,学习数学切忌被动,一定要怀着主动的热情去学习它。对于课本上的公式、定理,不仅要熟记,更要主动思考其本质、来源乃至与其他看似不相关的知识之间的联系。不能只是死记硬背,必要时还可以自己推导一部分公式,自己演算一部分例题。听课的时候要注意深入思考老师的解题思路,例如为什么会这么思考,这道题是怎样由一个条件推导到另一个条件,等等。遇到问题要及时处理,否则问题越积越多,最后不可收拾的时候会追悔莫及。

应试方面:我的一位老师说过,高考数学考查的就是解题的速度、准度、熟练度,高考数学题量大,时间短,在这种情况下,这三个度就显得尤为重要。因此,高三阶段仍然免不了大量的练习刚上高三的时候,我买了一本《十年高考上面有不同模块的高考真题汇编,每天就挑一个自己不熟的模块不停地做。先自己做一遍,做完对过答案后,还要再比较答案的思路和我的思路的不同点选出最优方案。在这个过程中也能得到不同的收获,原来淤塞不通的地方常常会塞顿开。对于做错的地方要深入思考(可以抄到错题本上)，看看是哪方面出的问题,是知识点漏洞,还是计算的问题。找到问题后要定期查看,不断提醒自己,这样所犯的错才不会白犯。到了高三后期,就应该从专项练习转向套题的调练,最好每次都能够抽出一个下午的时间,按照高考的时间安排(下午三点到五点)，严格控制时间来完成一套题目,加强自己对时间的控制及对试卷的把握能力。另外草稿纸的使用也十分重要,有的同学打草稿十分没有章法,第一题在上边,第二题在下面,第三题在中第四题又跑到了背面。这样打草稿虽然够随心所欲,也够自由,但是我们知道,草稿除了帮助我们演算,还有一个重大的功能就是曲检查纠错。如此凌乱的草稿,等到回过头来检查的时候,很难找到原来演算的过程,即使找到了,也一定会花掉很多的时间。所以大家无论在平时作业还是在考试中最好养成整齐地打草稿的习惯按照一定的顺序使用草稿纸(标明题号等).这样再来检查的时候就会方便得多。