世界各地的大学都在致力于国际化。但国际化到底意味着什么?尤其在像日本这样的国家,情况会是怎样?
今天,我将采访汤姆·布拉泽胡德(Tom Brotherhood)和克里斯·哈蒙德(Chris Hammond)。他们与Yangson Kim共同撰写了一篇新论文,发表在《高等教育》杂志上。该文探讨了任教于日本高校的国际青年教师群体,通过以行动者为中心的方法,为高等教育国际化现象研究提供了新的见解。
Tom Brotherhood是牛津大学博士研究员兼广岛大学高等教育研究所博士研修员。Chris Hammond是牛津大学在读博士兼日本青山学院大学(东京)的教育、心理学和人文科学学院的助理教授。
音频原文: https://www.freshedpodcast.com/tombrotherhood-chrishammond/
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