读研期间，你要如何提升自己的研究能力？

你好，这里是百利留学声，一档知识分享的栏目。

今天是2020年8月18日，8月已经过了大半，马上迎来了9月的开学季。如果说你准备读研，或者正在读研，那么今天这期内容非常值得你找个安静的地方，认真聆听。

我想，选择读研的你肯定想在研究生阶段学到真正有用的东西，毕竟这才是你选择读研的初衷。那么，对于想读研或者正在读研的你来说，到底应该在研究生阶段培养什么样的能力，才能更好的应对未来的机遇和挑战呢？

就这个问题，我们栏目组采访了北京大学、中国人民大学、北京交通大学等20所国内高校、教授和以及在国外就读研究生，询问了他们对于这个问题的想法和建议。之后，我们对这些建议进行了汇总和分析，发现各大高校的教授和学生提到最多的能力是研究能力。

那到底什么是研究能力？研究能力就是发现问题、解决问题的能力，是一种主动探究的能力。在这里，要跟你强调的是，研究能力和学习能力是不同的！

学习是学习已知的东西，研究是研究未知的事物。学习是吸收，研究是创造。学习是不断练习，研究是不断尝试。学习是达到平均，研究是出类拔萃。如果你想把你的专业学的跟大部分同学差不多，你只要有学习能力就可以了。但是到了研究生阶段，你的目标就是在一个领域学的比大部分人更好，而要想学的更好，就得有研究能力。

听到这里，相信你已经get到什么是研究能力了。接下来，我想问你一个问题，那就是你有没有想过为什么研究生阶段的课那么少呢？你肯定知道，从小学到初中、到高中、再到大学，你的课程都被安排的满满当当。可是到了研究生阶段，一切都变了，你的课忽然少的可怜，甚至一周就只有1到2节。这是为什么呢？答案是这样的，课程设置少，是想把更多的时间交给你来管理，目的是保障你在研究生期间有足够多的时间和空间去主动做研究。

关于这一点，不少教授在跟我沟通的时候都说，研究生一般是2年，英国只有一年，时间其实很短暂。再加上研究生期间，课程设置的又很少，时间真的是一晃就过去了。不少同学不太能适应研究生角色的变化，课下和导师沟通的又少。时间不等人，结果等你反应过来的时候，忽然发现，研究生就只剩下最后一年时间了。这最后的一年，你的重点是准备毕业论文。可是，问题在这时就出现了，打开电脑你不知道写些什么，因为你发现自己并没有研究出什么成果。

所以说，不管国内还是国外的教授们都建议研究生们，一定要学会管理好时间，用尽可能多的时间来提升自己的研究能力。如果你想了解管理时间的好方法，建议你听一下8月13号和14号这两期的音频内容，给你详细介绍了如何提升时间管理能力。今天，重点跟你详细聊一下如何提高研究能力。

关于如何提升研究能力，给你4个建议：

第一个建议就是，你做一件事情的时候，先给自己一个暗示，告诉自己“我要从事这件事了”，记住，不是要做这件事，而是要从事这件事。依靠“从事”这个词，你的仪式感和研究意识就会被唤起。

第二个建议就是，你要学会搜集资料。研究这个词的英文单词是research，其中search就是搜索、搜集的意思。一个人不会做研究，很可能是因为不能做到勤于搜索。

前几天，我的一个在耶鲁大学读研的学生告诉我，他一周七天只有一天半有课，剩下的五天半，没有人管他。他说，他一周最轻松的时间就是这一天半上课的时间。因为只需要按时上课，听教授教授知识点就行了。反而这没课的五天半，他的神经绷得很紧。

正是因为没人管他，他要基于老师课上布置的课题，自己想办法研究出个一二三来。这几天他一般都会选择泡在图书馆里，看大量的学术书籍。这个学生跟我说，足量的资料是做好研究的基础，资料看的不够，很难进行下一步。所以说，建议你一定要认真、大量的搜索资料，达不到量变的积累是不会有质变的。

关于提升研究能力，给你的第三个建议就是，学会总结。当你获得了足够多的资料之后，就要想办法把这些资料再变少。这是什么意思呢？把资料变少就是需要你学会通过对比抓本质，通过类比找规律。这个过程其实就是不断过滤、不断凝练、不断浓缩、不断“蒸馏”的过程，也就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程。

我有一个学生在国外读研究生的时候，每周都被要求阅读一本厚厚的专业书籍，每本书籍都五六百页。到了第二周，导师要求，要把书中的知识总结成薄薄的两页。过程大概是这样的：首先把书的内容缩减到二十页，然后再减到十页、五页，最后只剩下二页。所有无关紧要的旁枝末节统统去掉，只留下最根本、最重要的两页知识点。

到了第三周，又从另一本专业书籍开始这个循环。那位学生说，虽然这个过程很辛苦，但是说来效果也是神奇，他每这样读一本书，就能获得“雁过留声”、“水过留迹”的效果，一年的研究生生活过去，自己掌握了不少知识。 而且他发现，这种办法特别有利于摸清事物的规律，而在摸清一样事物的规律之后，再用这个规律去研究其他的事物就会起到事半功倍的效果。

给你的最后一个建议，就是主动和导师讨论。千万不要觉得导师很忙，自己抹不开面子麻烦导师；更不要觉得，自己水平不够，不好意思找导师；更不要幻想，自己不找导师，导师会主动指导你。

在你身边，能够跟你碰撞，又能提点你的最好人选，就是你的导师。我在跟很多教授交流的时候发现，教授们最担心的事情就是学生论文不合格，不能顺利毕业找到工作。所以，你在担心总找导师会不会很麻烦对方的时候，导师在担心你不上课的时候在干什么？会不会做研究？能不能写好论文？能不能顺利毕业？因此，放下顾虑，多和导师交流，在导师的反复指导下，会快速提升你的研究能力。

以上就是我给你的关于如何提升研究能力的4点建议。最后，想跟你说的是，一个具有研究能力的人，会不停的去发现、去探究。具备这样能力的人，不仅在学业上更出色，在工作中也更容易输出有价值的成果，获得更多的工作或者升职机会。希望你听过这期节目后，就是你提升研究能力的开始。

关于如何提升研究能力，如果你还有疑问，或者想跟我探讨的，欢迎到留言区留言，和我互动~

好了，这就是今天的百利“留学声”，我们明天见！

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