孩子与恶-第一章（4恶与想象：想偷东西；邪恶的创造者）

河合先生娓娓道来，让我看到恶与个性、自立和想象之间千丝万缕的联系，这些似乎又与创造性密不可分。

于是，太过想要去教化孩子或者太过担心孩子会变坏的强烈愿望出现了一些晃动。而在这轻微的晃动之间，就为我们琢磨“恶”，留出了心理的小小空间。

那些从心底里升出的不服从、不满足、要更多的冲动，会转化成促进孩子发展的力量吗？还是真的就从愿望变为了小恶魔？

想想，既感叹心灵强大的永不止息的发展本能，又担着心。孩子不容易，家长也不容易啊。

《引文》：

“创造性，得靠着想象来支撑。没有想象力，也就不可能有创造性存在。”

“随意的逃避性的想象，大概也只能跟人格的非常表层的部分发生关系，稍微动动脑筋，谁都做得到。能够引申到创造性的想象，是要跟自己的整体存在挂钩的。”

“在用创作的方式把自己内在的东西向外表达之前，有一种把外在的一切吸收到自己内部的强烈冲动。这种冲动，并没有活跃在意识的层面，只在个人存在的更深层面上蠢蠢欲动，并往往表现出“恶”的形式，以“偷窃的冲动”显现出来。”

“恶真不是一个简单地能捕捉得到的东西。很棘手，既不能简单地说只要没有恶就万事大吉了，也不敢说恶越多越好。它经常表现出难以预料的两面性和相悖性。”