自考00882《学前教育心理学》复习之小结与思考题2

自考00882《学前教育心理学》复习
之小结与思考题2
第二章 幼儿教师心理
“单项选择题”“名词解释”“简答题”的分析
播讲的内容是2013年版自考教材各个章节后面的小结&思考题，作为参考，有时间建议大家还是要通读本书，这样更有助于自己在专业知识方面的提升。
本课程共6学分，考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。主要题型有：单项选择题（20题每题1分20分）、名词解释题（5题每题3分15分）、简答题（6题每题5分30分）、论述题（2题每题10分20分）、案例分析题（1题15分）。
名词解释题：
1、教育能力：是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教学活动的方式、方法和效率。 2、师幼互动：是指教师与幼儿之间的互动。师幼互动特指发生在幼儿教育活动中教师与幼儿之间的互动。
3、情绪劳动：是指个体管理自身的感受，与产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达。
4、踢猫效应：是指人的不满情绪和坏心情，一般会沿着由等级和强弱组成的社会关系链依次传递，由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最小的那个元素，则成为最终的受害者。
5、应激：是指人的心理和生理上的适应能力的一种需求。它是对应激源强弱的间接反应，并且是对心理/生理阻抗的直接反应。
简答题：
1、幼儿教师能力的种类有哪些？（P60）
2、影响师幼互动行为的因素有哪些？（P70-71）
3、幼儿教师的职业人格包括哪些方面？（P61-62）
4、幼儿教师应该扮演哪些角色？（P63）
5、试解析幼儿教师情绪劳动的特点？（P66-67）
6、幼儿教师心理应激的成因有哪些？（P72）
7、幼儿教师应如何应对心理应激？（P72-73）
8、幼儿教师专业成长经历几个阶段？（P75-76）
9、新手教师与专家教师的差别主要表现在哪些方面？（P76-77）
10、缩小新手教师与专家教师之间的差异的方式主要有哪些？（P76）