第10章 促进式回应的特征 细腻敏锐的理解：陪同|关注性认同

孩子应当被视为有能力，有创造力，适应性强负有责任的个体。治疗师确信孩子能够自己解决问题，相信他们能根据自身能力做出适当的决定，并通过恰当的回应方式将这份信任传达给孩子。