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15、如何培养学生用方程解决问题的意识?
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吴正宪答小学数学教学50问
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6、每一个知识点的教学都要和生活实际联系吗
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7、学生都会认数、写数了,我们还教什么?
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8、口诀能不能改变一下学习顺序
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9、在低年级如何渗透数学思想方法
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10、“可能性”教学中如何看待实验?
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11、在解决问题中“回顾与反思”环节的教学意图是什么?
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12、如何实现“数学广角”类内容的教育价值?
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13、小学阶段的简易方程教学应注意什么?
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14、小学数学教学中典型的数量关系模型有哪些?
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15、如何培养学生用方程解决问题的意识?
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