7、学生都会认数、写数了，我们还教什么？

7、学生都会认数、写数了，我们还教什么？

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6、每一个知识点的教学都要和生活实际联系吗
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7、学生都会认数、写数了，我们还教什么？
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8、口诀能不能改变一下学习顺序
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9、在低年级如何渗透数学思想方法
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10、“可能性”教学中如何看待实验？
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11、在解决问题中“回顾与反思”环节的教学意图是什么？
237111:03
12、如何实现“数学广角”类内容的教育价值？
208007:52
13、小学阶段的简易方程教学应注意什么？
199309:43
14、小学数学教学中典型的数量关系模型有哪些？
188412:01
15、如何培养学生用方程解决问题的意识？
235311:16

主播信息

haohao1123apple

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红老实1
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