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7.3德育原则9（陶行知集体疏导一连学生。积极守纪律才有尊严）
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以上内容来自专辑
教育学
1986
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7.4德育途径7+方法8
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7.3德育原则9（陶行知集体疏导一连学生。积极守纪律才有尊严）
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7.2德育过程（概念+本质+与品德关系+结构/4要素+矛盾+规律4）
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7.1德育概述（概+功能3+目标+内容依据4+我国）
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6.8教学评价（概念+功能+类型+辨析）
10
16:55
6.7教学模式（国外+国内）
6
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6.6教学工作的基本环节/程序（背上作业辅导成绩）
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40:19
6.5教学组织形式（10种）
7
50:55
6.4教学方法2（实际训练4+引导探究1+情感陶冶2）选择依据
12
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6.4教学方法1（语言传递4+直观感知2）
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