朗诵者之歌分析

朗诵者之歌分析

00:00
03:36

《朗诵者之歌》 
作者:苗晓
(一)
      女:
我想知道
为什么晨风吹醒大地
露珠就会睁亮晶莹的眼睛
      男:
谁能告诉我
为什么月光挥舞清纱
夜空就会点燃满天的星星
      女:
我想知道
为什么蓝天飘飞白云
山川就会荡起遥远的歌声
      男:
谁能告诉我
为什么太阳对着雨雾微笑
彩虹就会飘舞七彩的衣裙
      女:
我想知道
为什么海天遥隔的思念
在月光下就会格外温馨
      男:
谁能告诉我
为什么漫天飞舞的雪花
落在树枝就变成一种精神
      女:
我想知道
为什么打开灵魂的窗户
起伏的心潮就难以平静
      男:
谁能告诉我
为什么思绪飞向远方
往昔的回忆就变得年轻
      女:
让我来告诉你,朋友,
因为我们的声音
把文字的琴弦拨响
美妙的情感就叩击我们的心襟
      男:
让我来告诉你,朋友
因为我们的心灵
让艺术的灵魂在舞蹈
精神的家园就遍布绿树浓荫!
       
(二)
      女:
我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采!
      男:
我们从诸子百家的卷册中走来
跟着哲人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜
      女:
我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀!
      男:
我们从秦砖汉瓦的苔藓xian3中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨!
      女:
我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
      男:
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!
      女:
我们从明清小说的情节中走来
跋山涉水,一座座险峰留在身后
穿街走巷,一场场梦幻化为云烟,
登堂入室,一群群狐仙置之度外!
      男:
我们从“五四”的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁!
      女:
我们就这样一路走来
走进文学的殿堂,走进声音的精彩
在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀!
      男:
我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土,踏上艺术的舞台
在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概!
       
(三)
      女:
我们朗诵高山
缭绕的云雾就飞向远方
我们朗诵云雾
幽深的峡谷就豁然开朗
      男:
我们朗诵江河
飞腾的浪花就欢声歌唱
我们朗诵浪花
沉默的风帆就张开翅膀
      女:
我们朗诵太阳
嫩绿的禾苗就焕发荣光
我们朗诵禾苗
收获的季节就走进辉煌
      男:
我们朗诵月亮
徐徐的清风就阵阵飘香
我们朗诵清风
沉静的夜色就柔美芬芳
      女:
我们朗诵蓝天
清脆的鸽哨就凌空鸣响
我们朗诵鸽哨
和平的福音就传向四方
      男:
我们朗诵鲜花
轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我们朗诵蜜蜂
饱满的种籽就撒播希望
      女:
我们朗诵田野
深厚的土地就爆发力量
我们朗诵土地
旺盛的生命就蓬勃成长
      男:
我们朗诵森林
呼啸的松涛就澎湃激荡
我们朗诵松涛
林间的百鸟就鸣唱着梦想!
      女:
我们就这样朗诵着
走过昨天,走到今天
在诗韵美文的字里行间放飞心情
在人生春秋的大道上荡气回肠
      男:
我们就这样朗诵着
走过岁月,走过风雨
在山重水复的旅途上一路歌唱
让心路历程洒满五彩的阳光
      
(四)
      女:
你带着黑土地的渴望
朗诵着白桦林和冰凌花
长长的滑雪板飞过
溅起白玉兰和野蔷薇的清香!
      男:
你带着草原的向往
朗诵着蓝天和白云
悠悠的马头琴在小道旁响起
就飘过来美酒和奶茶的芬芳
      女:
你带着浩瀚沙海的狂放
朗诵着风暴和骄阳
跋涉者的脚印一路延伸
胡杨的精神就把心中的绿洲照亮!
      男:
你带着椰风柳韵的柔肠
朗诵着沙滩和海浪
那铺天的渔网撒下一腔憧憬
海螺的号声里就鱼虾满舱
      女:
你带着江南水乡的悠扬
朗诵着棉海和谷场
古老的水车转动着美丽的传说
淡蓝的炊烟升起地平线上的朝阳
      男:
你带着皇城宫殿的灵光
朗诵着华表和广场
把深沉的思索留在龙辇故道
睿智的眼睛已把青铜器擦得锃zeng4亮
      女:
你带着经济特区的梦想
朗诵着改革和开放
急匆匆的人流和时间赛跑
那流光溢彩的夜空闪烁出个性的飞扬
      男:
你带着异国他乡的昂扬
朗诵着思念和倜傥
用惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月
一路风雨兼程走进人生的课堂
        男女(合):
女:我们就这样朗诵着
男:走过昨天,走到今天
女:在诗韵美文的字里行间放飞心情
男:在人生春秋的大道上荡气回肠
        男女(合):
女:我们就这样朗诵着
女:走过岁月,走过风雨
女;在山重水复的旅途上一路歌唱



以上内容来自专辑
用户评论
  • 紫色飘窗

    好的呢,收到。谢谢艾老师。

  • 晓贤讲故事

    艾宝良演播打卡练习300天 http://xima.tv/1_l0ssNH?_sonic=0 艾宝良老师的演播打卡练习300天专辑,每天跟着练习,容易坚持下去,还可以加入喜马拉雅上的打卡300天交流群,和大家交流。 进群路径:手机版喜马拉雅,找到“艾宝良官方工作室”这个主播的页面,然后点:主页,然后拉到最底部,有个”群组“,点”更多“,会看到很多群,找到打卡练习300天的群,加入。🌷🌷🌷

  • 月色_荷塘

    收到!这次作业,要跟老师重点学习情感区隔的多样化。多谢老师!

  • 坊柃之音

    收到啊老师,虽然忙但一有时间就会关注艾老师

  • 欣欣向荣X

    谢谢艾老师!针对弱项练习,太好了😄

  • 玲珑樱花语

    感谢艾老师的分享,很有收获

  • 霜籽心

    学习

  • 碧海清浅

    感谢艾老师的讲课!学习了……

  • 蜃虚子

    怎么进群呀

  • 享铒

    跟艾老师学习了一段时间,感觉改变了很多,感谢艾老师