63.脆弱（孩子教育）

一连几天都有新闻报道孩子跳楼的事情。

一个是大学生作弊被老师抓住跳楼，一个是小学生因为作业被老师批评跳楼。

孩子们什么时候变得这么脆弱，想当年，我们、、、、、。

我们这个年代的人，当学生的时候，没少被老师批评和体罚吧。

我现在依然记得一位年轻的男老师，老拿钥匙带子抽人，老式的钥匙带子又粗又结实，军绿色的涤纶绳子，抽在身上估计很疼。

我说估计，是因为我从没有被他抽过。

我从小乖巧，不敢不听老师的话，还有一点就是我舅舅是教育组的领导跟这些年轻的老师年纪相当，经常有交流，有了这层关系，老师们也算是对我有特殊照顾吧。

反正我没有挨过他的打。

相反我的同学们就没有这么幸运了，特别是有些男同学，经常的被点到黑板上演算，如果做不出来题，就会排在一排在黑板面前挨抽。

体罚是时不时就有的，更不用说语言上的打击了。

我的同学，王百川，因为一次不懂装懂的举手回答问题，结果被老师当场戳穿，给他改了一个外号叫“王滥竽”。老师这么说他的时候，满堂的同学哄笑，绰号硬是叫到他转学以后。现在想来这位“王滥竽”同学实则智商是高于其他同学的，因为他看出来老师喜欢点一些不举手的同学来回答问题，所以他选择了不懂装懂的举手，避免被老师点到。他转学后的突飞猛进成绩可以说明一切。

然而就这么打击也没有哪个同学会跳楼。

当然，我们当年上到初二，学校才盖新的教学楼，初一的时候都是在瓦房的教室里学习的，没有楼，所以也没有地方跳。

归结起来，我们年代的同学们，基本上没有哪个跟老师发生冲突的。我倒是听说过一个同学读到高中以后精神分裂的，大家说是因为他背字典背到精神分裂，因为当年我的年纪小，一心愁着自己读书的事情，所以也没有认真去了解是否真的背个字典背到精神分裂，现在想来，估计是到了高中后学习成绩跟不上，压力太大造成的吧。

那时候学习还真的是个压力很大的事，父母张口闭口都是成绩，单位里成绩好的孩子，父母闲聊的时候跟别人说话的口气都大一些。我仍记得我们镇上有个跛脚的裁缝，孩子考上了很好的大学，言语之间对学习成绩不好的极力的贬低。大人们还要附合着他一起贬低自己的孩子。

因为已远离家乡多年，我也不知道那些当年读书很好的那些孩子现在究竟过得怎么样了，人生的境遇起起落落，书读得好是一回事，日子过得好又是一回事。

相比起来，我们那一代的人是皮糙肉厚经打磨得多，而现在的孩子究竟是怎么了，怎么如此的脆弱？

怪不得孩子们脆弱，整个社会环境浮躁得不要不要的，孩子们能怎么办？

我们读书时，学习成绩能有个八十分以上的，那叫做优秀，大多数的孩子都是在优秀这条线以下，可是现在的孩子，期末要是考个八十分，屁股要被打肿，因为八十分基本上是班级的垫底啊。

这一点大城市与小县城的区别更大，记得我娃小的时候，我提起他的成绩，一个有娃在广州读书的同事翻着白眼说：“你娃那成绩在这里读书，基本被看作白痴。”我怒眼相看，以后再也没有理过她，我认为她是有意贬低，可后来才了解到她说的是实话，八九十分，在广州的小学里，确实不是什么好成绩。可这也比他老妈子强多了，要知道我读书的时候，数学也有不及格的时候啊。

这样的拔尖比较，让家长不堪重负，这压力再转嫁到孩子身上，几乎没有人能受得了。回想起来，我们那会读书最怕的是过年，过年的时候亲戚们来了会问：“孩子成绩怎么样？考了多少分？”可如今这个年代信息发达，亲友微信群里一番大比拼，孩子们几乎的就被分了三六九等。优秀的孩子，家长趾高气扬，学渣的家长，心里七上八下，马上拿孩子开涮。我不差人一头，凭啥娃就比不过人家的娃。

家里头只认成绩好的娃，学校里也只认成绩好的娃，这前后左右上下一心的阵式，孩子们是无处可逃，学习不好，上哪也没有说理的地方，只能选择一死了之。

人活着，不是非得优秀就配活，不优秀的就不配活着，并且优秀是否也不是以成绩为第一考核指标，只要他阳光，善良，勤劳、勇敢，走上社会，哪儿不能找碗饭吃。为啥就非得人中龙凤呢。并且优秀，它并不是一个上不封顶的指标啊，考上名校优秀，毕业了在大企业任高管优秀，那名校之中还有等级里，大企业还分是否世界五百强呢，比较何日是个头呢。

守着自己的一亩三分地，不咸不淡的生活，日出日落，春耕秋收，怎么过也是一辈子啊。