我的超前与超常学习法

第一，实施较早，并由我们最初的引导变成了孩子自觉的行为习惯和主动需求，为这一育人战略的实施奠定了可行的基础。
第二，采取了适合不同年龄特点的实施办法，使我们的目标与孩子的兴趣和需求相一致，产生良好的学习效果。
第三，尊重孩子个人的爱好和选择。
我们的做法是创造条件，正确引导，不加干涉，自由发展。因为尊重个人兴趣，尊重个人选择，就是尊重科学，尊重人间正道。