濒死之绿-第三章-1

遇到这种恶魔，只能说“孩子快跑”跑得越快越好，转学什么的不算小题大做是完全恰当的处置方法，孩子接受了“自己是笨蛋”不再感到愤怒，标志着自尊心正在被摧毁，时间越长越难恢复。 怀着“如果我表现好，老师会改观的”这种想法去讨好老师是没用的，恶魔存心要拿你当牺牲品，显露特长只会惹恼恶魔，因为在恶魔眼中看来“你这小鬼竟然妄图阻碍我的计划”，会变本加厉地践踏“牺牲品”，使“牺牲品”屈服变得顺从听话。 恶魔最希望见到的是“牺牲品”毫无斗志，停止无意义的反抗，完全否定自己然后心甘情愿被牺牲，因为它已经选中你来当牺牲品了

这种校园暴力，我就有经历，班主任就像这个老师，只不过是女的，侮辱，体罚，随意贴标签……

声音很好哇。听得进去。就是不间断的惊悚音效让人一惊

可怜的孩子，不会自杀吧，比起自杀，还是爆发的好

虽然是老师带的头，同学们貌似只是迎合，但时间长了，当正雄已经沦为班级食物链底端，大家都习惯了有人垫底，这时候不仅老师不希望正雄有起色，同学们也不甘心看到“废物”超越自己，那自己岂不是“连废物都不如”？ 老师利用这种心理，成功使全班同学成为它的同盟军，齐心协力践踏正雄，哪怕有人意识到老师的险恶用心也会配合，因为每个人都生怕正雄脱离“废物”角色，而让自己有沦为“废物”的危险。看透老师还选择支持的同学可能在一旁窃笑“如果非要有人当废物，那就是你了，正雄”“我们也没办法，谁让老师挑中你了”“你就接受自己的命运吧，不要做些多余的反抗给别人添麻烦”或许有人有罪恶感，这些话正好用来推卸责任“都是正雄的错”

我也知道

这种校园暴力，真的不好，她们也能做出来吗