自觉性、自制性、坚韧性、果断性

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意志品质包括四种：自觉性、果断性、自制性、坚韧性。我们将从2个维度帮助大家梳理意志品质：

（1）逐一讲解意志品质的概念及相反的方面；

（2）易混淆品质对比讲解。

开始我们的讲解。

一、自觉性

概念：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。

关键词：目的深刻、积极行动

相反：与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。

（1）易受暗示性的人，行动缺乏主见，因而会随便改变自己原来的决定。

（2）独断性的人则盲目自信，拒绝他人的合理意见和劝告，一意孤行。

总结：意志的自觉性强调明确目的，独立自主。易受暗示性的人对目的没有深刻的认识因而容易受他人意见影响。独断的人对目的认识过于清楚(认识错误)以至于一意孤行，不听他人意见。很显然易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识，是两种极端情况。

例子：低年级学生常在家长的督促下完成作业就是缺乏自觉性的表现。

          小明放学主动写作业就是拥有自觉性的表现。

          明日复明日，明日何其多也是缺乏自觉性的表现。

二、果断性

概念：意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。

关键词：迅速而合理

相反：与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。

（1）优柔寡断的人遇事犹豫不决，顾虑重重。

（2）草率的人在没有辨明是非之前，不负责任地做出决断，不考虑主、客观条件和行动的后果。

总结：意志的果断性强调的是迅速并且合理，因此不迅速或是不合理都是果断性的反面。其中优柔寡断的人不迅速，草率的人做出的决定缺乏正确性。

例子：

有的人遇事总是举棋-缺乏果断性

小明到商店快速买下自己喜欢的衣服-拥有果断性

司马光砸缸-拥有果断性

三、自制性

概念：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

关键词：控制、支配

相反：与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。

（1）任性的人自我约束力差，不能控制自己的情绪。

（2）怯懦的人胆小怕事，遇到困难或情况突变时惊慌失措，畏缩不前。

总结：意志的自制性强调的是自我控制，尤其是指排除外界诱惑。任性不能控制自己，而怯懦的人太过控制自己以至于畏缩不前，这是两种极端情况。

举例：看到窗外玩耍的同学，但小明仍能坚持勤奋学习--拥有自制性。

          今日事，今日毕--拥有自制性。

四、坚韧性

概念：意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

相反：与坚韧性相反的意志品质是动摇性和顽固性。

（1）动摇性是指立志无常、见异思迁，往往虎头蛇尾。

（2）顽固是指只承认自己的意见或论据，当实践证明其行动是错误时依旧我行我素。

总结：坚韧性强调的是坚持到底。动摇性指无法坚持;顽固性是指太过于坚持以至于固执坚持错误的观点，是两种极端。

例子：（1）“绳锯木断”“水滴石穿”均有体现意志的坚韧性。

          （2）贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫--解析：这句话的意思是:荣华富贵无法扰乱其心志，贫困卑贱的处境无法改变其坚强的意志，强权暴力的威胁无法使其屈服。这里的困难时实实在在客观存在的困难，很多人做不到，不是主观层面的诱惑，因此应该选坚韧性，而不是自制性。

二、易错辨析

（一）“自觉性”与“自制性”

1.自觉性意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。

2.自制性意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。

二者区别：

自觉性更强调个体本身对于活动有一个正确、深刻的认识，然后独立自主地采取决定和执行决定，主要是在活动刚开始表现出来的;

自制性更强调个体在活动过程中能够控制自己的行动和情绪，主要是通过排除干扰和诱惑来实现的。

比如说，一个孩子放学回家后不需要父母督促直接走进书房写作业，说明这个孩子具有自觉性。写到一半朋友打电话让他出去玩，他说“不行，我要写完作业再出去”，这说明他具有自制性。

（二）“坚持性”与“自制性”

1.坚持性意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

2.自制性意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。

二者区别：

自制性强调个体在活动过程中排除干扰和诱惑，主要是某一次活动中;

坚持性强调的是百折不挠地克服困难，无论遇到什么困难障碍。

1.成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是（ ）。

A.自制性     

B.果断性     

C.坚韧性     

D.自觉性 

2.针对学生做事虎头蛇尾的情况，需要有意识地加强其意志品质的（ ）。

A.自制性     

B.果断性     

C.坚韧性     

D.自觉性

3.“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

4.学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常在需要克制冲动的时候任意为之，意气行事；而学生乙常常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏（ ）。

A.自觉性

B.坚持性

C.果断性

D.自制性

5.与自制性相反的意志品质是（ ）。

A.顽固执拗和见异思迁

B.任性和怯懦

C.优柔寡断和草率决定

D.易受暗示性和独断性

6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这主要是对具有（ ）品质人的赞颂。

A.自觉性

B.坚韧性

C.顽强性

D.自制性

7.做该做的哪怕不想做，不做不该做的哪怕想做。这是意志的（ ）。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

8.“前怕狼，后怕虎”是意志品质（ ）差的表现。

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

9.教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生，应着重培养其意志品质的（ ）。

A.自觉性

B.坚持性

C.自制性

D.果断性

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