25.高要求猛指责不是真教育

教育的七个误区中的第五个误区，就是“高要求、猛指责”。家长如果没有避开前四个误区，不注重在自己的“反求诸己”、自己的“自我提升”和“为孩子的一切负百分之百的责任”上下功夫，我们就很容易会走进第五个误区。为什么呢？因为没有换位思考，没有从自己身上去体证，很多时候，家长自己都不一定做得到的，却要求孩子去做到。孩子做不到，家长就使劲指责，而不是按照古人教给我们的从小去教他洒扫、应对、进退的方法，教他方法，给到他流程，给到他步骤，然后，陪伴孩子一起去做，再告诉他做事和学习的原理原则。家长如果没有教，就去指责孩子，这叫“不教而杀谓之虐”。这个对孩子不公平。提出要求、达不到就指责，不是真教育，是控制要求，是对立，更是伤害。

 所以父母和老师有三项基本功课必须要学习：第一是爱的功课；第二是改过的功课，父母和老师都要去做改过专家，因为教育是长善救失；第三个就是忍的功课，家长和老师都要在忍耐上下功夫，真的是忍过一个大关口之后，德行修养就会上升一个大的台阶。爱的能力，改过的能力，忍耐的能力，这是我们家长和老师必须要有的，如果我们不具备这些能力，就很容易跳进这些教育的误区里边。