每个字母之间有合适的时间间隔,用来让学生们跟读。刚刚开始可以先听,先熟悉。有大致的感觉以后,就要开始跟读了,注意我朗读的发音细节,这点很重要。
下面是字母表。
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华东师大英语专业,上海文德学习社创始人 魔都九年教龄一线教师。
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