四、17-家长怎么给孩子补“天赋教育”？

老师提了一句，我提倡推动素质教育却屡屡碰壁。听了有些心酸。大环境的钴制是一个因素，这不是几天几年能改变的。但又很动容，作为老师的第一代读者，到今天听听书上的内容，老师一直不遗余力也不曾放弃，甚至有些苦口婆心在传播“素质教育”，实在不容易。希望越来越多的人能体会这种教育的深远意义。

美国天赋教育目标的第一大类基本的认知能力就包括了五个方面：批判性思维、创造性思维、解决问题的能力、研究的能力、决策的能力。确实我们无法为孩子选一颗神童的脑袋，但我们可以在家庭教育中给每个孩子实施天赋教育，逐步让孩子以会学代替学会；用智慧代替聪明；用动词的渔替代名词的鱼；用创造代替平庸......听教授介绍的怎样在家庭教育中给孩子补天赋教育的几种方法，感觉家长完全可以学着做。教授讲：天赋是先天的禀赋，天赋教育就是素质教育――把孩子的天赋或潜能最大限度地发挥出来。所以，家长为孩子补的是素质教育！