把自己教成孩子

因为童心未泯，所以我备课时，常常觉得自己就是小学生。怎样导入能吸引学生？怎样处理能有趣味性？怎样朗读能激发学生的想象、能让学生感受？怎样讲学生愿意听，而且能听得明白？设计什么样的作业既有利于学生的发展，又让学生乐于去做？