3.1学书悟道，需“明师”指引

今天我为大家带来的是第三单元的课程：学书悟道，须“明师”指引。习字如同作文章。要想写一手好文章，不应把“写”作为起点。在提笔写作之前，要饱读诗书，增强文化底蕴，揣摩写作技巧；要做个有心人，善于观察生活，发现生活中的“美”。基础能力的铺垫、文化底蕴的熏陶，加之行文技巧，好的文章便触手可得。因此，如果一位教师只是直接而单纯地教孩子如何写好一个又一个字，孩子是永远也无法学会写字的。在教孩子书写之前,或者说在教孩子书写的过程中，要帮助孩子解决书写中遇到的各种问题，教会孩子去思考和领悟，孩子的书写能力才会得到真正的培养。具体内容，欢迎收听本课程。
在下次的课程中，我将分享硬笔字的优劣，真的会影响孩子的考试分数吗？