42 数学│****************
通知：受疫情影响，本周（3月11日/13日）更新暂停，敬请谅解。下周恢复哦~
官方福利
现在起微信搜索添加【xmly79】，即可免费申请加入【喜马拉雅官方内购福利群】。官方运营面对面，同好聚集分享心得好物，热门专辑/会员福利抢先知，月月专属内购活动，全网底价带回家。
反复吃手、什么东西都往嘴里塞、什么东西都往地上扔……孩子是出了什么问题吗？无论你怎么说，孩子好像永远“我行我素”，不听你的。你是否感到焦虑和无助？其实，这些所谓不听话的行为都与一个黄金般贵重的概念——儿童的“敏感期”息息相关。
儿童敏感期理论创始人孙瑞雪...
以上内容来自专辑
- 41 *************************495613:10
- 42 *******************697118:10
- 43 ****************575815:40
- 44 ********************482013:39
- 45 ****************555917:04
- 46 *****************514214:54
- 47.*****************************447413:31
- 48 ****************************428413:14
- 49 *************************970014:55
- 50.***************815422:08
用户评论
- 珍爱满屋
这个价位应该是有文字匹配的，别的100多集的声频课都有文字匹配。
- 异域曼陀罗
【数学敏感期】: 会数数认识数字不代表进入数学敏感期，5岁后进入，能讲数字和水量配对。问大宝要几颗糖，他说要3颗(实际并不是3，他认为3最多)，不用纠正孩子，慢慢的边数边给她糖。(如果孩子的注意力在糖，不要再要求孩子再数一遍) 区分的关键，看孩子的注意力是在物品还是数字。能把数字、数量、数名对应 错误做法: 1.把孩子的求关注当做数学敏感期 2.走在儿童发展前面，过早教孩子数字。 建议: 1.保护数学敏感期，保护专注力，不要打扰孩子。允许孩子做感兴趣的事情，不打扰。 2.尊重孩子的节奏，不要过早教数字，会破坏孩子对数学的兴趣。 孩子问什么答什么。 3.孩子对数学感兴趣时用体验的方式引导
- 书芳Joy幸福双翼
容许儿童做自己喜欢的事情，不打扰他。尊重孩子自身的节奏，不要超前教他数数和计算，免得破坏其对数学的天然兴趣。不要见缝插针的去教他数学，做到问什么答什么就可以就了，给孩子观察思考的时间
您访问的内容已下架，将为您查找相关内容
5秒后将为您自动跳转
立即跳转
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
孙老师讲的太棒了，老师能否讲下家长如何给孩子进行死亡教育比较好，我觉得这块很多家长处理的都很不好。而且很多孩子对这个问题也是特别好奇。