32,第五章 纪律——纪律的三个领域：鼓励、允许、禁止（2）

如果父母觉得限制已经很明确，而且表达时没有使用冒犯性的语言，那么孩子通常会遵守。但是，孩子时不时地会打破规矩，问题是，当孩子违反了规定的限制时，该怎么办？有教育意义的方法要求父母坚持和蔼但坚定的成年人形象，对待违反了限制的孩子，父母绝不能跟他争辩、哩嗦，不能陷入关于限制是否公平的讨论中去，也不能就限制给孩子一个沉长的解释。

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