亲历的战争(23)

今天是4月1号，星期三，2020年的第41期。
　
主题依然是：亲历的战争。
　
这两天最大的新闻，那就是我们自己了。
定了，高考延期一个月，7月7号，8号。
　
当然，当你听到这期节目的时候，已经不新鲜事了。
　
但是，请回想一下。
　
说，这事，你是从哪个渠道知道的呢？
是爸妈告诉你的，还是你告诉他们的？
　
我想说，你得细腻一点，
有没有留意他们的神情，有什么变化？
你们之间谈论这件事，最初的几句对话是怎样的？
那几天的饭菜有改变吗？
　
就怕你说，嘿，早忘了。
　
那我就再问你了。
当听到这件事，你自己的感受是怎样的？
　
嗯，这重要吗？
当然了，请思考思考吧。说不定还是个高考题呢。
　
　
好，因为我更新得慢，所以真有点赶不上节奏了。
赶紧地，我们接着上一期，继续谈爱。
　
上两期，听的出来，我是在批判，
为什么呢？
是怕你写偏。
因为我们中学生，毕竟时间有限，阅历也有限啊。看到一个并不正确的东西，看他说的也有些道理啊，就会当成宝贝收起来了。
又比如写材料作文的时候，那材料稍微一带节奏，本来是供你思辨的，但是就把他带偏了，跑到沟里头了还大唱赞歌呢。
　
哎，这不是说我，先入为主，不识好歹嘛。
哪有谁天生就有分辨能力呢？对不对。
如果听一耳朵有道理就是有道理，某名人一说，就是道理。我们不对比着事实进行思考练习，哪来的分辨力？
　
前两期，我们谈爱，
有人说，不对啊，我们没谈爱。
其实，
爱也可以仅仅是个噱头，爱也可能就是个幌子呀。
说爱的人，若不想为你担当，而是冷眼旁观。
说爱的人，若不能使你奋起，而是令你魂飞魄散。
那所谓的爱就是谎言，就是欺骗。
对吧。
　
　
那怎么分辨呢？
接着举例子，在上上一期的结尾，我们谈到了钟南山的一个例子。
　
就是在这场战疫当中，
他查房的时候，
躺着的一个病人，有五十来岁的样子吧，一见到他，就伸出胳膊来，救救我啊。
　
钟老先生几乎是话跟着话，连忙回答他，好的好的。
一边走过去，简练而又非常肯定地对他说，
你会好的。
　
钟老先生又轻松地拍了拍他，跟他说，
你还很年轻。
　
同学们，就这个画面，写作文的话，怎么写？
建议暂停一下，拿笔把可能的思路记下来。
　
思路有好多好多，对吧？
有的写正面，比如，写钟院士的伟大，辛苦，功劳。
有的写反面，痛斥西方的伪善，竟能呼吸机从老人身上生生拔下来。
　
总之，就好比解数学的证明题一样，从给出的已知条件出发，得出某个结论。
　
但是，孤立地单看纸面上的，眼睛仅仅只盯在已知条件上。是写不好作文的。
　
不知所云是吧？
我们先来感受体会一下。
　
试想，你就那个躺在床上的患者，应该不是重症，重症插管子不能说话了，也不是轻症，轻症在方舱医院呢，本身五十多岁了，虽然不老吧，抵抗力不如年轻人了，都知道的，这个病有时候发展很快呀。
总之，病了，病得不轻，关键是，心理焦虑啊，极度不安。
这时候，一位院士，天下谁人不识君，钟南山院士，过来直接对你说，没事儿。你会好的。
你什么感觉？
拍着你，半开玩笑半认真地说，你还很年轻。
什么感觉？
对呀，看人家，这老头，84岁了，他说，我还很年轻，可不就是嘛。我绝对能好，好了之后要去干什么一瞬间我都想好了，我也要像他一样，好好锻炼身体，跑步举哑铃，吃饭吃八分饱，对，我得赶紧好。
　
大体是这样的吧。这是我问了几个人，做了调查和验证，反馈过来的结果。没有一个不感到振奋的，甚至有人说，我一听病就好了一大半，能从床上蹦起来，浑身都是劲。
　
哎，到这里，想到了什么？
什么，让你有了力量？
　
爱。
　
我们思考一下，
　
确定，
这就是爱。
　
爱，传递信念，
爱，饱含希望，
爱，就是力量！