序二

序二:一份最好的礼物
许素彬
怎样的少年时光,才能算是幸福的?画笔下的七彩世界、遇见那串开放在校园门口的迎春花、攻破难题后的舒眉浅笑、操场上推推搡搡的打斗、一张满分卷子背后的自豪……还不够,记忆中必须还有一位饱学诗书、热情洋溢的语文老师,他能让你在文字的海洋里欢快地徜徉,也能将规矩严肃的课堂变得幽默不断、笑声连连。他告诉你:世界很大很美好,只要你有一颗探索的心,一双清亮的眼睛、一根不绝的笔。
这或许便是少年时代最美好的际遇。
林荣林便是这样的好老师。长期以来,他笔耕不辍,致力于散文、诗词创作,频繁参加各种文化采风活动,在文学创作的道路上,点滴积累,谦虚好学,更可贵的是兢兢业业于本职工作,让一大批孩子爱上书写,爱上表达。在他的引领下,孩子们的心更细、情更真,学习、生活更有滋味和动力。孩子们
笔下的生活逐渐生动起来,有“爱摆臭美每天为我做美食的好妈妈”、有“爱打呼噜、开车开得很快,又喜欢抽烟的坏爸爸”,有彪悍能干的班长、也有爱打小报告的同桌,有玩具不让玩的小讨厌表弟、也有眼泪像自来水爱哭的自己。温馨的一家有四鬼——烟鬼、唠叨鬼、贪玩鬼和爱哭鬼,幸福的一家似动物园—一猴子、大狗、老鼠、小羊属相各不同,集动物于大全,稚嫩的笔还原了生活的真相。想象着林老师在灯光下批点弟子们的文字,一定会情不自禁地莞尔一笑,为他们的进步、也为自己的付出。
一直以为,一位优秀的语文老师,传道授惑,他还必须是孩子们心灵的导师、审美意趣的开蒙者,林老师无疑是这个方向的倡导者和实践者,孩子们因此有了记录生活的意愿、有了表达的需要和习惯,这对他们观察能力的培养、思维方式的开拓、情感意识的丰富起着积极而重大的推动作用
这本文集虽略显稚嫩,但它是献给孩子们最好的一份礼物、一份记忆,更是林老师多年辛劳的一份回报。希望他在辅导和指点过程中,还要教会孩子们对自然有更敏感的观察力和敬畏心,提高对美的鉴赏能力,重视细节描写,中高年段学生在情节设置上应更有场景感、描写应更丰富。以林老师的才学与修养、热忱与责任,他一定会帮助孩子们打开一个更为广阔的世界。
2017/6/2
(作者为福建省作家协会会员、泉州市作家协会常务理事、
安溪县作家协会主席)