No.34 暴风雨中的幽灵船，来自瓦格纳的《漂泊的荷兰人》

很酷的一节课，我竟然也听懂了点歌剧。还重温了一下加勒比海盗。

1、今天的这堂课是完全属于 嘉天老师 个人典型特点的 高端歌剧解说 现 场 秀… 如果不能说是 宏篇巨制，那也绝对是 繁密微细，精雕细琢的一个 "音乐果壳中的 宇 宙…" 从交代剧情及自己对作品印象(所遇最具气势的序曲) 统领全篇… 然后就 序曲特点、当今电影 歌剧的选材联系瓦格纳的慧眼、成熟剧院才能上演其作品的介绍… 让我们知晓了瓦格纳在歌剧界特殊重要的历史地位… 等提起我们对作曲家和作品兴趣的时候，一系列与音乐有关的专业性描述才浅显而又深刻明晰地全面 输 入… 铜管、定音鼓、编排的技巧；圆号、长号、小号的音色辨别与各自的音色优势(与《古典音乐进阶训练营》有机 联 系…)一一 道 来

暗自动心向往去拜罗伊特节日剧院了，可是听说订票预约都排到十年以后了……

“漂泊”在北海，终于等到咒语将解开的时候了。幽灵船要等七年靠岸一次，而这里只要再等七天。在当前这段特殊的日子，生命似乎从来不曾这么脆弱，一如大海上的盐雾欲将侵蚀一切。而一段抵抗宿命的乐观信念，让人在风口浪尖忽然就觉得风平浪静，更珍惜拥有而翘首未来。借用嘉天老师的一句话，音乐和聆听会有收获。谢谢老师🙏🙏

韩老师，可以讲一讲加勒比海盗吗？

在剧院看的时候，看到巨大的船体从舞台后半部缓缓出现的时候，有种毛骨悚然的感觉

3、整部解说就是一个 世 界，随便抽出其中的某一片段，便可以让我们研究上 半 天…… 老师啊—— 简直 意绪多端、随意挥洒、潜气内转、脉络贯通、一气呵成、浑成自然之妙、音情理趣 俱 好!…… 牛 🐮!…… 太 棒!

2、话锋一转，现代歌剧所承载的电影功能又将真实的情节与场景 带入我们的渴望…… 接下来 是关于 模进 与 劳动号子 的讲解与在音乐中的实质表现，让人们不得不认同: 有时听音乐 其实比看画面更能震撼人心，关键是 如何听懂作曲家是如何驾驭音乐中各种元素在行进中的 呈 现…… 这，应该也是《古典音乐这样听》等 老师一系列讲解节目中 最需要被重视和进一步了解学习的要领与门道 之 一…… 又提出 现代歌剧的变革，让观众在时空的交错中感受到前所未有的 身临 其 境，并发出权威性号召: 听音乐 可以在家里，但 听歌剧一定要去 现 场… 又从孩子看世界的角度打消了我们担心小朋友看不懂歌剧的顾虑……

谢谢老师惹。太棒的解说，彻底爱上歌剧