“静心”让吟诵走进《春夜洛城闻笛》(诗文读法8)

我经常说要立体学习，多维空间学习。大多数人都是“直线学习”。 孩子们所有的“习题”，需要理解力！ 而理解力是建立在“阅读力”基础上。 没有阅读力，就是在忙： A“一条数学线”上学习， B“一条英语线”上学习， C“一条语文线”上学习， D“一条自己喜欢的玩、舞蹈、美术或健身”上学习…… 所有的一条条线条，在很多人眼里都是重要的，但是在睿智人眼里，一下子看出问题。专门去抓那“系紧”许多线的基础线，就是阅读力！ 所以，你在这堂课里听的是一条线里“吟诵”呢？还是两条线兼有“诗歌的内容与作者思想感情”？还是三条线，明白学习要有爱的情感？还是四条线里，综合学习？还是……(因为我要高、低水平都兼顾)