第三章 六、冷门区与热门区

（一）为什么会有冷门区与热门区
1.区域活动内容是否符合幼儿的年龄特点和发展需求
2.活动材料是否有吸引力，是否经常更新
3.教师的推介与指导是否到位
（二）如何让冷门区热起来
1.当区域活动内容不符合幼儿的年龄特点和需求时
2.当材料本身出现问题时
3.当教师指导存在问题时
（三）如何对待偏区的孩子
1.与幼儿的性格有关
2.与幼儿的已有经验有关
3.与这一阶段幼儿所处的敏感期有关
4.与幼儿这一阶段的兴趣点有关
5.与幼儿在该区域没有快乐或成功经验有关