2-9 宝宝走路，真的是父母教会的吗？【0-3岁|动作发展】

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本期精华：

婴儿的发展遵循着两个重要的原则。

第一个原则叫头尾原则，也就是说，我们的发展是从头部开始向身体的下半部分进行。成长的动力来自脑。

头部动作发展好以后，宝宝就要开始学会掌控自己的双手了。在发展手的时候，我们的身体就遵循了第二个重要原则：叫做近远原则。也就是我们的发展是从身体的中央部分开始向外侧慢慢延伸。你会发现，宝宝首先会动自己的身体，然后才会动自己的上臂，然后是前臂，最后才是手指灵活的运动。

婴儿心理发展的一个重要法则：任何婴儿的身心发展都是个体与环境的相互作用产生的。换成我们听得懂的话就是说，孩子的各种天赋和技能其实早就准备好了，作为父母我们根本教不了他们任何的能力。我们唯一可以做的，就是创作一个他们可以自由发展和展现能力的空间，创造一些条件，并且不去的阻止孩子的发展潜能。

那么什么叫做创造一些条件，和不阻止孩子的潜能发展呢？

三个词可以概括“给空间”、“给目标”和“不代替”。

给空间和给目标说的是：你想要提高孩子的身体控制和运动能力，就要给他们提供一个适合活动的空间，如果他们喜欢哪个玩具，或者喜欢吃什么东西，一定让他们过来拿，而不是递给他们。就像钓鱼一样，让他们通过某些目标，来激发内心的渴望，从而更多的使用自己的身体来实现目标。

而“不代替”说的是，这通探索必须是孩子自己在自由的情况下完成的。

如果你懂得了这种思路，孩子的能力就会在不知不觉中自然实现。而反过来说，如果你的孩子某方面的能力发展滞后——如果不是生理缺陷，那一定是你没有给足孩子自己练习和探索的机会。记住这句话，在教育中，你要学的很多，但你要做的其实很少！Less is More。