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一个有声小学生
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音色很棒,等改的声音是一把利器,能直插人的心里,先天优势,很棒很棒! 作业总体的感觉,节奏有点快,节奏再慢一点效果会更好;再有一点是我的个人理解,当我们读一些平行词语、词句的时候,可以让其每个词句的尾音做一些语调起伏,进而让我们播讲出的内容更加的动听,例如“是固体”可以语调高一些,“是沙”语调正常,“是贝”语调低一些,你可以试试是不是会更加的舒服一些。
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