神墨绘画教育理念解析《以画表心读懂儿童画面背后的内心世界》

神墨绘画提倡让孩子画出自己心中的想法和创意，而并非一味的临摹，是因为要通过绘画的自主创意与表达，来开启儿童的内心世界。

儿童绘画是儿童内心真实想法的呈现。儿童绘画甚至可以辅助心理治疗。因为在绘画的过程中，儿童是无拘无束自由放松的。今天与大家分享一个心理学名词：投射。因为绘画的心理解析是建立在心理投射现象上的。

投射是一种常见的心理现象。可以通俗的解释为，内心世界无时无刻不在外部世界寻找另一个自己。我们也无时无刻不通过外部媒介表达内心的自己。例如画家会马自己的情感、情绪、爱好、内心冲突等在不知不觉中投射到绘画作品里。

我们看看那些岩洞上的壁画就知道了，原始人最早的表达方式就是绘画，后来才有文字。孩子刚刚来到这个世界的时候，就像那些原始人一样，先会用图形说话，后来才会用文字说话。

孩子心里想什么，就会画什么，绘画是一种心理语言，也就是潜意识语言。我们若想了解孩子在想什么，只要读懂那些图形、色彩语言背后潜台词，就知道他们是怎么想的了。

孩子把情绪转化成为图形和色符号，转换器就是象征思维 ，象征思维也是一种原始思维。一些我们都知道的概念象征物，如火焰象征愤怒、小鸟象征自由、兔子象征乖巧、蛇象征恐惧、绿色象征生命、蓝色象征理智、黑色象征压抑等。孩子的这种能力是天生具有的，因为他们的潜意识很开放，潜意识是运作象征思维的高手。但是，成年人长期使用推理、逻辑、分析等理性思维，很多人的这种能力逐渐弱化、退化了。因此，想看性孩子的象征语言，就必须重新恢复使用象征思维。如果我们不能够理解象征的含义，就很难学会绘画心理学，也就做不到去深度解读孩子的画。根据多年的一线经验，举例来说明一些常见的绘画现象