● 本期内容:
一线治疗师BCBA在干预中犯得小错误,我们总结出来啦!希望你能有所启发,在跟孩子相处中合理“避雷”!
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感谢收听~
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好多干货,两位老师的语言组织和表达能力非常棒,我1.75倍速度听都没有任何问题! 已经推荐给朋友了!
ABA_For_Life 回复 @dadixiang: 感谢您的支持,我们会继续更新~
写的非常好,两位老师非常专业,水平非常高,中国自闭症孩子看到希望了!
ABA_For_Life 回复 @听友215754107: 谢谢你的肯定,我们会继续努力哒~
谢谢两位老师的经验之谈,好实用
ABA_For_Life 回复 @sunnyone1: 感谢更多互动交流机会,请加小助手(WX:ABA_for_life)免费入MyStar资源分享互动群,两位老师和大伙儿们都在群里冒泡~
2岁还不说话怎么办,也不看人
ABA_For_Life 回复 @彭虞: 建议找当地做行为干预的执业BCBA/BCABA进行干预。
公益讲座怎么收听呢?
ABA_For_Life 回复 @angle888888: 添加MyStar小助手(WX:ABA_for_life),她会帮助您哦!
思慧老师和凯迪老师,谢谢你们提供这么好课程
ABA_For_Life 回复 @听友224790039: 谢谢支持哦
老师们好,听了这节课感觉受益匪浅,但是之前在看天宝写的书时也有提到“现在的小孩因为一点事情就能得到强化”“在社交活动中需要不断强化的话,以后会影响社交的主动性”,请问如何权衡这种“孩子很容易得到强化”的情况呢?但不进行强化孩子又可能更缺乏动机。
ABA_For_Life 回复 @emmmmm___: 你好呀,60期回答了你的问题哦~
谢谢老师的分享,爱了(⑉°з°)-♡
ABA_For_Life 回复 @言语治疗师新的一天:
最喜欢听两位老师聊干货
小笔记:少或者合适的叫孩子名字。负向注意力,佛系,不要在问题行为出现时有太夸张的反应。找机会表扬孩子正面行为。在我现实工作中有踩第二个雷。了解到了一个新的知识点“负向注意力”
ABA_For_Life 回复 @默然读书: 课代表你好~