科目二-直观性原则与启发性原则

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简述教学过程的基本阶段。

1.心理准备
2.领会知识，这是教学过程的中心环节。
3.巩固知识
4.运用知识
5.检查效果
口诀：准老公（巩）领孕（运）检

简述直观性原则含义及运用要求。

定义：指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
实施要求：（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。
口诀：宣（选）讲语

简述启发性原则含义及其要求。

定义：指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
实施要求：（1）老师应讲的“少而精”，给学生留出思考的空间；（2）调动学生学习的主动性；（3）设置问题情境，使学生处于积极思维的状态；（4）培养学生良好的思维方法，使学生学会思考。
口诀：小主设问精思考