66.“三表一录”让“乐学”成为习惯

66.“三表一录”让“乐学”成为习惯

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“三表一录”让“乐学”成为习惯

以上内容来自专辑

67.“乐学”的前提是进行目标分解
6308:26
66.“三表一录”让“乐学”成为习惯
4707:00
64.孩子“乐学”不是梦
5307:50
63.激发孩子“我能行”父母应该如何引导
6909:12
62.鼓励的三段论——如何给孩子写美言录
8907:34
61.鼓励的六个原则：避免说令人沮丧的话
8108:56
60.鼓励的六原则：注重孩子的努力和进步
6707:03
59.鼓励的六个原则：避免不正确的态度和行为
6610:31
58.将称赞转化为鼓励的两个条件
7405:41
57.鼓励和称赞的区别：鼓励不会宠坏孩子
9411:46

主播信息

家庭幸福学院

爱能家庭教育讲师，著名家庭教育专家，教育演讲家，少儿潜能激励大师，致力于推广爱能学说，让教育回归到完整的“学科教育”,“父母教育”,“做人教育”主张用“爱”经营人生！如果您想收听更多的家庭教育的内容可以留言，我要进群

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