写景描写技巧｜白描

【笔记】 

1.白描

（1）含义：在写作中就是指不用浓丽的形容词和繁复的修辞，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己的事物的感受。

（2）特点：不描摹背景，而是突出主体；不必追求细致，而是力图传神；也不崇尚华丽文字，看重简洁朴实。

（3）秘诀（鲁迅）：不做障眼法，有真意，去粉饰，少做作，别卖弄。

（4）关键点

①简练：不罗嗦，不渲染，不要展开写一大堆。

②传神：能够抓住事物和场景的关键特点，突出描写对象的特征和形态。

2.古诗文中的白描

（1）《湖心亭看雪》明朝·张岱

“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”

译文：天和云和山和水都是白的。湖上留下的几处影子，只有长堤变成了一抹痕，湖心亭变成了一个点，我的小船变成了一片草叶，船里的人变作了两三粒。

（2）李清照《声声慢》，结尾部分说：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（译：雨水顺着梧桐树，点点滴滴到黄昏。）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（3）王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”（《使之塞上》）

白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

3.歌曲中的白描

“暖阳下，我迎芬芳，是谁家的姑娘。我走过了那座小桥旁，你抚琴奏忧伤。桥边歌唱的小姑娘，你眼角在流淌。你说一个人在逞强，一个人念家乡。”  （《桥边姑娘》）

分析：用“暖阳下”“迎芬芳”这几个词勾勒出姑娘在桥边唱歌的温暖美好的场景。姑娘一边唱歌一边流泪，歌声中诉说着对家乡的思念，种种情景都是用“眼角在流淌”和“一个人念家乡”来直接勾勒出来的，朴实传神，用白描的手法就特别适合表现单纯和朴实的意境。

4.现代文中的白描

鲁迅先生的《风筝》：

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

分析：这里的景物白描让我们仿佛看到作者的“惊异”表情：春二月，春光明媚，是故乡的风筝时节，北京冬季未过，就放风筝，见到风筝，就想起小时候的一幕，心头不禁悲哀。

5.考题中的白描

2016年山东滨州的中考题

《溪居即事》崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

问：诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，（        ），（         ），奔走的儿童，和谐而富有诗意。

分析：既然是白描，我们就可以从诗中直接找内容呢，还有疏落的篱笆、流动的溪水、轻柔的春风、飘荡的小船等。从中任选三个填写就可以了。

【练习】

1.阅读下面这首古诗，完成小题。

《采莲曲》萧  纲①

晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难渡，莲多采未稀。

棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

【注】①萧纲（503-551），字世缵，南朝梁简文帝，梁武帝第三子；粱代文学家，南兰陵（今江苏武进）人。

下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（       ）（       ）。

A.这首古体五言诗语言平实，情感自然，对仗工整，诗中以“莲”贯通全篇，说明题材是咏物诗。

B.起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚。

C.“风起” “莲多”二句转入对采莲境况的描写，从“难渡”二字可感受出采莲女柔弱纤细的形象。

D.“棹动”船移”二句运用白描手法写采莲场面：船在荷丛中穿过，碰落莲花，惊起栖息的白鹭。

E.这首诗描写了江南的水国风光和采莲女劳动生活的情态，表现了她们对纯洁美好爱情的追求。

2.阅读下面的唐诗，完成后面各题。

《悲青坂》杜  甫

我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。

黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。

山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。

焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒。

下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（    ）。

A.诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。

B.颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。

C.颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。

D.诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙的烘托。

E.尾联写诗人希望自己附书我军，提醒他们不要仓促应战，表达了诗人对我军作战不理智的忧虑与愤怒。

3.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

《落花》李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

芳心向春尽，所得是沾衣。

下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）（     ）。

A.首联写落花乱飞，渲染气氛，烘托诗人送客时的依恋之情。

B.尾联运用双关，“芳心”既指落花，也指诗人惜花之心。

C.全诗借落花抒写诗人惜花、伤春之情，又寄寓身世之慨。

D.诗歌运用白描手法，描摹人情物态贴切，物我融合无间。

E.颈联借景抒情。春去花落，“肠断未忍扫”，表达的不只是一般的怜花惜花之情，而是断肠人又逢落花的伤感之情。