【家教篇】“三岁看大，六岁看老”是什么意思

65.“三岁看大，六岁看老”是什么意思

大家好！我们再重复一句话，“三岁看大，六岁看老”这什么意思？就说一个小孩长到三岁的时候，你大概就知道他大了以后会是什么样子。

小孩长到六岁，你就可以看看他老了以后是什么情况。真的这么灵光吗？我们一直在讨论说大人能不能打小孩？

我们是不是也应该回过头来去想一想，这个小孩为什么老挨打？这样就对了！

你看同样的小孩子，有的很少挨打，有的就经常挨打。然后你从这个经常挨打的小孩，你可以看到他长大以后，他的人际关系通常不会好，他跟他的上司处的，跟他的同事处的都很别扭，这时候就可以想象的到了。

那个比较乖巧的小孩子，他也会做错，怎么不会做错？但是他就会躲，他就会想办法少挨打。

这个从小就少挨打的孩子，长大以后，他在人际关系方面通常都比较和谐。那你说那这样不是命定吗？一切都是命定的嘛，也不一定。

你看我们长大以后，就要去想一下，我小时候是什么状况？像我自己就好了嘛，我小时候是老挨打，可是我大了以后，我就想自己怎么老挨打呢？

就是因为太犟了，太拗了，太坚持了，那我就开始调整了，我这个放轻松一点，很多事情不要想到什么就讲，老板讲什么，你就先说好好好，再说。我就不一样了嘛。

所以很多事情，看你是要走一条路还是走两条路，都是你自己的。你说不会改变，他就真的不会改变，你说会变，他就真的会变。

所以我们老是在什么命定论、创造论，扯来扯去，都是很无聊的事情。

我们现在把六岁以前，这个小孩子的教养重点再把它归纳起来，为什么？

因为六岁以前可以说是一个人的黄金时期，那真正叫做黄金时期。那个时候他还不懂什么叫做黄金，但是你就整个人生来看，那个六岁以前，他还没到小学，他完全是家庭教育。

我们必须要说明，幼稚园其实是跟家教是一个阶段，不是分开的。如果幼稚园不能够补足家教的功能，这个幼稚园基本上就是错误的。

幼稚园、托儿所跟家庭教育它是合一的。学校，它是从小学、中学然后大学，那是他们的事情。

我们在这个阶段我们一定要奠定他一生的基础，所以我们第一个要认识清楚小孩是摇摆不定的。