第四章发展第十五节

雕塑也同样要遵循由简至繁的规律，不可能跨越。要从单维的棒状物开始，逐步区分为平面与立体的身体，最后才会达到使用圆柱体的高度。学习雕塑要按照有机的渐进规则从简单着手并穿越各个发展阶段逐渐接近复杂形式。要运用与视觉发展相符的形式学习。原始人的雕塑中可以找到最初发展的痕迹，以及如何演变。每个艺术史中发展的各个阶段特点，在一个人的艺术表达学习过程中，会显现出类似的，这是各个发展阶段穿越的过程印证。