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在声乐教学中,声乐老师常常要求学生把喉头放下来,相对稳定在比较低的位置上"因为喉结能保持稳定的人,他所发出的声音也必定是圆润动听的"如果喉结不稳定则很难发出统一而圆润的声音,这是必须引起声乐教师教学注意的一个重要的问题。对于播音教学,其实也是一样的要求,我们也要求喉头放松,相对来说放在一个较低的位置,但是没有完全固定,可以上下滑动,但必须在一个很小的范围当中。众所周知,发声的时候喉头是运动的,要做到喉头的位置丝毫不动是不可能的"实践证明,要发出优美的声音,必须使喉头始终处于最适宜于发声的位置"这个部位就是在颈部肌肉自然放松状态时喉头略微上下活动的一段部位"也就是我们所说的,在发声时要保持喉头相对稳定的部位"喉头在这段部位中,既有利于声带接受气息的冲击,又能使声带在受到气息作用时自由地震动,不受外界各种形态的压迫"
19.75万1.07万
01、谈谈科学发声
02、发声器官概述
03、呼吸方法概述
04:吸气的控制
05、呼气的控制
06、呼吸控制的小要点
棒棒哒
播音专业科学发声方法
科学发声
有声科学发声
谈谈科学发声
老师,讲解很不错👍
非常专业,感谢老师!
老师真是及时雨
很好
老师讲的太好了
14、喉头位置及其放松方法
在声乐教学中,声乐老师常常要求学生把喉头放下来,相对稳定在比较低的位置上"因为喉结能保持稳定的人,他所发出的声音也必定是圆润动听的"如果喉结不稳定则很难发出统一而圆润的声音,这是必须引起声乐教师教学注意的一个重要的问题。
对于播音教学,其实也是一样的要求,我们也要求喉头放松,相对来说放在一个较低的位置,但是没有完全固定,可以上下滑动,但必须在一个很小的范围当中。
众所周知,发声的时候喉头是运动的,要做到喉头的位置丝毫不动是不可能的"实践证明,要发出优美的声音,必须使喉头始终处于最适宜于发声的位置"这个部位就是在颈部肌肉自然放松状态时喉头略微上下活动的一段部位"也就是我们所说的,在发声时要保持喉头相对稳定的部位"喉头在这段部位中,既有利于声带接受气息的冲击,又能使声带在受到气息作用时自由地震动,不受外界各种形态的压迫"
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