创作过程中感觉方向不对?调整思路继续前进!-摄影早自习第1211日

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  早安我是叶梓,今天是摄影早自习陪伴大家的第1211天,我依然是在越南的……不对,柬埔寨的暹粒陪大家早自习。

  为什么说到越南呢,因为我最近一直在拍越南人嘛。这条早自习确实是提前录的,我是周六录的,然后你们听到的是周一。差了两天是因为我周日和周一会呆在船上,至于我到底是赖在学校里面不走,还是说去哪个学生家里面,还是说去哪个渔夫的家里面,这些事情还不是很确定,我得去试一试,看看他们允不允许。我带了各种各样的饼干,带了一大瓶水,当然,不管怎么做准备工作,一定还会有很多的意外,我不知道会遇到一些什么样的情况。 


  前两天的早自习好像一直在跟大家聊有关我旅行的一些故事,一些经历。但是实际上我特别希望你们能够明白的是,有的时候我们创作能不能做好,不一定取决于我们的摄影水平,或者是我们使用相机的熟练程度,它也会取决于我们怎么样去面对困难,是否能够坚持下去,还有就是你是否足够的灵活,能去应对所有的变化。所以这是一个综合能力,我把这些东西秀出来,如果你能用得上,我就会觉得这真的是非常值得的一件事情。 


  我把这些东西秀出来,有的人可能会觉得这不是摄影干货,但实际上这可能是非常宝贵的经验,因为这可能是你在其他地方比较难学到的。 

  好吧,但是今天的早自习我们还是回到摄影本身,这两天我到底拍了什么?我的项目到底是什么情况。最简单的来讲,刚开始我其实只是对这群人的身份感兴趣,我去拍越南浮村的越南难民。但是我找到了一个点就是学校,我发现我在学校里拍的时候,自己也很开心,也拍得出一点东西。而且学校的空间是一种不太大的空间,算是一个可控的范围。我在那个里面比较如鱼得水,就像我以前有在夜店拍摄等等的,给我一个限定范围其实是比较好拍的。在路上瞎走这种拍法对于纪实摄影来说,我觉得成功率会比较低,我如果这5天要创作出一组品可能会比较难,所以我很喜欢在学校拍。 


  但是导师就反复问我,你到底为什么喜欢拍他们?你为什么会关注他们?我说了很多理由,但是老师还一直在问,最后就我找到了最根本的原因,就是我通过他们的童年能看到我的童年,他们就像是一面镜子,所以我对这个感兴趣。导师对这个答案基本上是满意的,所以我就继续往下拍。但是拍法上我做了一些修正,之前是什么都拍,像流水账一样记录所有我看到的东西。后来我就专注于某一些特定的情绪,一些特定的故事,一些特定的跟我的童年有一些连接点的东西。 


  过了一天以后,作品拿出来,导师又会觉得你拍了太多的脸,太多的孩子,他觉得童年的回忆中其实关于脸的东西并不是特别多,关于确切的长相东西并不是特别多。所以接下来我这两天会去多拍一点我印象中我的童年里能看到的一些东西。 

  好吧,所以大致上快快地讲就是这么个情况。但是这里面其实有很多的细节,包括我们怎么去讨论的一些过程其实都非常重要,回头有机会的话,回来再给大家做讲座。估计至少得有两个小时我才能给你把它讲得明白,而且这得等我整个作品出来以后再讲,再回过来进行回顾,可能会更整体一些,更有说服力一些。 


  好吧,今天我就先简单的陪大家聊这么多。今天下午我就会返回城市,然后我的作品就算是结束了,5天创作已经过完了。至于最后我拍的什么样的呢,咱们到时候再看。 

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  今天是摄影早自习陪伴大家的第1211天,我是叶梓,每天早上6:30,微信公众号“摄影早自习”,不见不散。 

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