高考面试21讲.09.讨论技巧

高考面试21讲.09.讨论技巧

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第09讲口语表达训练4:讨论技巧

讨论:分析说明问题或道理。交换意见。
(讨:原意是对有罪者惩治。讨,穷究也。引申为,明辨事理。论:与言有别,评议臧否(臧:好,否:坏)。褒贬、评比、评定、评价。)
讨论是一篇众人参与的口头作品。其主要构成成分是话语。一场美妙的讨论必然有精彩的对话和鲜明的主题。必然有一个严整的话语结构作为逻辑线索。必然是一群睿智、合群的人火花四射的思想盛宴。
从个人角度讲,一个训练有素的讨论参与者,最大的本事是会听。最美妙的地方在于会聊天。最打动人的是会思考。
有的人在讨论中,会散发出学者的魅力,知识的芳香,伴随着烂熟于胸的经典话语脱口而出,展示出内在的哲学素养。有的人在讨论中,会展示出乐群融众的强大亲和力。人们愿意,或者是不经意间,就开始沿着他所开辟的思路,敞开心扉,从而打通了思想的经脉。有的人,在讨论中会展示出非凡的领导才能, 引领话题深入浅出,收放自如,渐入佳境。有的人会以自己的睿智,洞察到话题中最精微的奥秘,开辟话语空间,打捞出最深处的光明。

我们从微观和宏观两个层面,怎样开展一场有格调的讨论。

一、讨论的一般技巧
微观上,三大控制,
讨论的气氛控制:有趣,欢乐,幽默。建设性(积极的,非负面)。中立(不偏颇)。摈弃成见。
讨论的方向控制:主旨方向,功用方向,价值方向。高度,广度,深度。
争辩的烈度控制:争辩烈度控制。适可而止。可以紧气,但要谨慎拔子,说话留有余地。

收与发:发散与收敛;
逻辑思维:类比;演绎;归纳。
喻证:便于理解。例证:丰富材料,有血有肉。

二、讨论的五大原则
宏观上,一场美妙的讨论,必然遵循和体现如下五大原则:
原则一:讨论,旨在明理,意在交换。
原则二:讨论要因应时事,不可流于泛泛。
原则三:讨论要有理论基础和现实基础。不可空谈,不可狡辩。
原则四:讨论要有中心思想。
原则五:提倡“我注六经”,谨慎“六经注我”。

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