31、迎合孩子心理，换种方式去学习

31、迎合孩子心理，换种方式去学习

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用比赛推动孩子学习，设计一些学习游戏和比赛。

以上内容来自专辑

32、马斯洛需要层次理论
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31、迎合孩子心理，换种方式去学习
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30、教孩子做课堂的主人
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29、多多关注孩子的学习动机
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28、用孩子的“心愿”强化学习行为
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27、考了好成绩，激励不奖励
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26、建立成就动机
7104:57
25、围绕终极目标的学习可以避免高分低能
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24、世俗的学习观会伤到孩子的学习积极性
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23、建立一种认识：争“第一名”不是好目标
8910:47

主播信息

心语了了

文之轩心理工作室

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