综合分析-你同意“教无定法”吗？

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大家好，欢迎来到17学堂出品的教师资格证面试《结构化》精讲课程，我是今天的讲师。今天要讲的这道题属于《综合分析》中的观点类题目，题目是：你赞同“教无定法，贵在得法”这种说法吗？为什么？这道题我们从点题-析题-总结三个维度进行作答。下面老师给大家进行一下答题示范：

“教无定法，贵在得法”这句话的含义是，教学方法多种多样，没有哪种方法是放之四海而皆准的，只要老师运用的方法得当，那就是好的教学方法。对于这句话，我有以下看法。

首先，这句话是非常有道理的，在教学过程中，由于所教的内容不同，教师的阅历不同，学生的基础和兴趣爱好不同，在面对不同的教学内容时，老师会采用不同的教学方法，甚至是在面对同样的教学内容时，不同的老师，也会选择不同的教学方法。

老师在教学方法上的选择是自由的，但是应该有一个标准，那就是这种教学方法能够真正地将知识很好地呈现给学生，学生能够通过学习，高效地掌握这些知识。然而，在实际的教学场景中，虽然很多老师在教学时采用了不同的教学方法，但是，很少有老师能够真正地对方法的效果进行评估，这导致有些老师很随意地确定自己的教学方法，并美其名曰“教无定法”。

这种做法是对教学不负责任的表现。作为老师，应当对每种教学方法的效果进行评估，选择真正合适的方法，这才是“贵在得法”的体现。

总之，老师在教学中，可以不拘泥于采用某种固定的教学方法，但要保证方法的有效性。

好，以上就是我们今天要讲解的题目，17出品必属精品，我们明天再见。