跟学生谈话像对牛弹琴？那是你没找准切入点
各位老班，你们好！我是一名长期工作在教学一线并一直担任班主任的普通教师。在近十年的班主任工作经历中，我遇到了非常多的让我头疼、气愤、煎熬还有感动的人和事，这些经历都成为了我职业生涯的宝贵财富，促进了我的成长和发展。我把这些真实的案例和经验进行总结反思，同时结合我从书本和教育专家那里所学到的理论知识，汇编成集，以音频的形式通过本专栏分享给各位“操碎了心”的老班们！
如果你是一位刚刚成为“孩子王”的新班主任；或者你经常被班级琐事缠身而无法自拔；或者你正在寻求应对“问题班级”或“问题学生”的方法策略；或者你也正在总结反思班级管理工作中的经验教训，请你一定不要错过这里的内容！
看视频费流量、看文章费眼睛！你可以在为班级工作头疼抓狂的时候，戴上耳机闭上眼睛听于老师给你支支招！
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- 听友270816451
避免对立面，别着急撒气，不要直奔主题，切入点可以与主题无关，慢慢过度，地点可以走廊校园里让学生放松敞开心扉，聊家常切入。或 表扬切入。关心学生切入。让学生感到关爱。定目标切入。提出整改建议。最基本原则要提现爱的教育。
- 借光的太阳
我特别想请教您，关于女生早恋的问题
于老师课堂 回复 @借光的太阳: 处理恋爱问题是个慢功夫，不是一次谈话一个处分能解决的。不同年龄不同孩子处理都不一样。但总之，不要跟学生对立起来，让学生感觉到我们是为了她好。
- 听友285222402
#与学生谈话 1避免对立面，别着急撒气，不要直奔主题，切入点可以与主题无关，慢慢过度， 2地点可以走廊校园里让学生放松敞开心扉，聊家常切入。 3表扬切入（xx你值日昨天干到最后才走，你一个人干了好几个人的活很不错。xxx我看你今天来得挺早的，看来是下功夫要学了，状态不错，但是我只能给你打90分，你想知道那10分扣哪了吗，你自己还有觉得不满意的地方吗） 4关心学生切入。让学生感到关爱。（看同学上课睡觉 问孩子是不是上课不舒服，有没有心事啊，和老师交流交流，倾诉一下，老师可以帮助你） 5定目标切入。提出整改建议。最基本原则要提现爱的教育。
- 奇奇的看看
不要把学生推到对立面，不要直切主题，要有轻松话题过渡，注意时间地点，不一定要办公室
- 白月光_frw
谢谢您！您说得很实用👍🥰🥰
- 听友266725191
你好老师，五年级孩子总吵架爱动手，批评后爱多躲起来，暴怒情绪多，是不是很严重啊，心理有问题了吗？
- 听友251034605
解决问题不能“单刀直入”，的确如此！
- 柳三帅
于老师您好，听了很多，感觉特别好，想问问您，您的这些经验方法可不可以适用于小学班主任工作？？？求赐教
于老师课堂 回复 @柳三帅: 我是高中班主任，对于小学生的话，还是建议您再适当调整一下。
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这位老师，您好！带高一差班，在竞选班干的时候有一个年级老师都知道他的调皮蛋要竞选副班主任，当时候我没有及时想到方法推脱他，后面说给他试一下，但有考核期，我很后悔这种做法。这个学生自尊心很强，好面子，我在想后面让他知难而退，后面撤了他这个职务。这样做好吗？我又担心他后面自尊心手受挫，想请教您🥰🥰
于老师课堂 回复 @白月光_frw: 其实对于差生而言，担任班干部是一种很有效的转化方法。既然选上他了，尽量不要撤职，除非出了重大问题。撤了反而对他没抓手了，他要是破罐子破摔了，对大家都没好处。有个职务在身，还有充足理由对他提要求。 当然，这样做，可能会对班级发展造成一定影响，还是要你根据自己班的情况再权衡一下。