8.【潇洒问答4】我的育儿地图、路线、里程碑是什么？

音频原文 

喜马拉雅的小伙伴，你好，欢迎来到《全能妈妈的成长计划》。今天是我们第一板块的最后一期《潇洒问答》栏目 ，在这节课里，我会继续分享我自己实际生活中的育儿思路。

在整个第一板块里面，你可能已经发现了，我们用了很大的篇幅，不断地强调地图、路线、里程碑的育儿思路，不论是咱们之前讲过的画图填空法，还是上节课的潇洒问答里面我分享的榜样化目标法，都是在讨论一件非常重要的事情——那就是，我们需要用整个成长版图的视角来思考问题。

这种成长版图的视角，其实就是一种以终为始的思维方式。这种思维方式有一个非常大的优势，就是可以在关键时刻帮我们做选择，尤其是面对育儿过程中的很多很多琐碎问题的时候，这种思维方式可以让我们有能力处理情绪，始终瞄准大方向，不陷入特别具体的事件中。

那么今天这一期的潇洒问答，我决定完整地表述一下我自己的育儿地图、路线、里程碑，也借此机会回顾一下，我曾经进行了什么样的思考，最后做出了什么样的安排。我也很希望通过思考方式的分享，对你有新的启发，然后你能够进一步规划出自己孩子的地图、路线和里程碑。

以下，我就展开说一下，地图、路线、里程碑三个阶段的思考过程。

第一阶段，我是怎么思考地图的？

地图在这里是个对成长的形容，是从一生的角度，很长的维度来描述一个人的旅程。所以，思考地图，就先要看历史发展背景。毕竟不论是国家、民族、公司、家庭还是个人，都无法摆脱这个大时代背景来谈发展。

首先，我们必须承认，我们今天身处一个历史性的时刻，科技正在以前所未有的速度改变和颠覆着我们的生活。有人说，今天是你一生中科技发展最快的一天，也是你余生中科技发展最慢的一天。

大家稍微回顾一下通讯、传媒、出行、购物上的变化和十年前的比较，就会惊叹一切发生的速度。咱们今天已经非常熟悉的生活方式，其实都是这几年才出现的，而未来还会继续飞速变化。

近十年来，中国的互联网发展在全球领先，大家一旦出国就会发现，无论是网购、点餐、打车，尤其是移动支付，就数我们国家最厉害、最容易。就从这一点就能判断，未来教育发展最快、最剧烈的地方也会是我们中国。

因为这几年，中国人被时代的浪潮训练的很好，接受和应用一切都特别快。所以我们这一代，尤其是我们的孩子这一代，已经站在了全球技术和教育改革的早晨。这是一件特别值得激动和期待的事情，这也意味着，时代会给予我们和我们的孩子新的机会、新的挑战。

虽然我们现在没有办法预测未来，虽然我们无法知道具体会发生什么，但是历史的洪流一直在告诉我们一件事情，那就是，墨守成规是会被时代抛弃的。所以，面对这样的时代，我们无法再套用我们小时候的学习经验来教育今天的孩子了，那么我们作为家长，如何在变与不变中把握方向，如何教育下一代呢？

这几年，全球的教育领航者在对话的时候，发现有一个共识，那就是认为在现在这个充满变革的世界里，我们以前的那种“以知识传输为主导”和“以测试为主导“的教育体系是没有未来的。

因为从本质上来讲，今天的教育是为明天服务的，优秀的教育应该放眼未来，去适应未来变化的世界。那我们就要思考：

在变化的世界里，不变的会是什么？对孩子一生意义最深远的是什么？

在我们长大的年代里，我们的父母可能还在学科建议上给过我们行业目标，比如说学会计好找工作，当医生越老越值钱，当公务员生活稳定……等等这些老生常谈的建议。但是现代的父母，我们，实在是做不出来这样的判断了。

世界在飞速改变，现在大学生毕业后转换职业轨道的速度与上一代人已经没法相比。我们来看一组数据：全球最大的线上教育平台edX研究发现，从大学毕业以后的第一份工作开始起算，年龄在25至44岁之间的美国人中，有29％完全改变了工作领域。而在中国，我们其实自己都很清楚，人们换工作的速度比欧美人更快。

未来年轻人的职业道路几乎不可能“从一而终”，可能在一生中会拥有多个职业，人生会被分成很多不同的篇章。为了能发展从一个职业转换到下一个职业的技能，随时可以重新来过、转换赛道，年轻人就需要不断学习掌握新的知识和专业技能。

所以，我们这波家长必须好好想一想，我们到底能帮孩子做到什么。这也就是为什么，我们在给孩子画的地图里，对于远方目标不可能给孩子写上行业和职业，因为我们真心没有能力知道那是什么。

而再仔细思考，我们应该帮孩子做到的是：掌握学习的规律和方法以及思维模式，让他们拥有长期的学习掌握新知识的热情和能力，让他们拥有终身受用的价值观和坚韧的性格。

所以，这阶段的思考结果是，地图上前方最重要的是品质，品质就是思考方式和行为。这就是为什么我在给我女儿的地图目标上，写的是 坚毅、专注、承担。

接下来，思考路线问题

我的第二阶段思考是，在同样的时代背景下，同一批孩子会因为什么样的引导教育而显现水平和能力的区分？作为家长，如果能尽早找到这个规律，我们就能按规律去引导和教育孩子，去帮助孩子规划出路线。

那我就在想，从人的成长规律来看，孩子的生理发育速度不是完全一样，智力发育的速度也不一样，表现在学习上，有的孩子很早就表现出了举一反三的能力，记忆力好，有的孩子一开始就怎么教都学不会。

但是，按照人群的正态分布，很聪明的人和天生愚笨的人所占的比例都很少，估计各占5%左右，从长周期来看，人生发展质量和智商并没有绝对关系，绝大多数人或早或晚都能学会读书、写字、思考。

所以，我认为，在孩子学龄前这个阶段，并不一定需要让孩子“抢跑”，去提前学一些上学之后的必学科目，反倒是有一些只有通过持续重复才能达到提升的技能，更值得去关注。

比如，乐器、美术、语言、运动，等等……这些技能适合早接触、早学习，重复和经验越多越好，特别是在艺术欣赏能力方面。因为对于这种能力，仅仅依靠学校的统一教育，很难超越平均水平，并且刻板的学校教育有时候还会抑制孩子早期兴趣的发生。

因此，从我的女儿四岁起，我就开始引导她去参与和尝试这一类课程的学习。问问从四岁开始学习美术、游泳、跆拳道，现在她读小学一年级了，还在继续学习。可以说，这些是我为我的女儿达成品质所选择的路线。

其实无论哪种路线，里面都存在着对坚毅和专注这个目标的训练，运动类项目对坚毅要求得更高，美术类和书法类需要长时间聚精会神的科目就对专注更高些，我都是按照女儿的兴趣和天赋来选择。

那么，路径上的里程碑我怎么设立呢？

里程碑的设立我有三种类型，第一是时间累计，第二种是作品完成，第三种是参加比赛。如果是关注我的育儿微博的同学就会发现，我经常展示问问的习惯养成表格月历，我管这种可以放置在桌面和墙上的表格叫“习惯养成器”，是趁早文创产品的一种，在工作中我的同事都叫它桌面计划。

在这个计划表里，每个月初，在左面列表里写上问问的科目，右面是打卡处，由问问自己每天做完打勾。没过一个月，一张就完成了，在这一个月里问问每天进行了多少学习和练习，就可以一目了然。这是一个非常直观的里程碑。

第二类，是作品完成。主要体现在画画或者说法这种按每张作品来计算的项目上。我是i一定要鼓励和监督问问作品的完成度的。无论过程中的好与坏，不可以半途而废，一定要写完画完，并且在她完成的时候，表现出极大的快乐和鼓励，让她知道，完成是第一位的，本身就值得快乐。每一个作品都是一个小里程碑。

第三类，运动类，比如游泳和跆拳道，我是通过鼓励女儿参加比赛去设立的。每一次比赛，尤其是比赛前的准备工作和准备周期，就成为了里程碑上的节点。

尤其现在的儿童比赛，都有很多仪式感和形式感很强的奖状、证书和奖牌，特别能够鼓励到孩子去获得和收集。比如说完赛就有证书和奖牌，那么完赛就是里程碑。如果取得了进步，比如游泳这种有确切的时间，那么时间就是进步的里程碑，这些，孩子都是可以看到并为此感到成就的。

你可以去我的微博搜索一个视频，关键词是“比赛的故事”。这个视频记录了我的女儿问问参加小铁三比赛的全程和我的思考，希望能对你有启发。我的微博叫@王潇_潇洒姐。

好了，以上就是今天这期潇洒问答的内容，希望对你有启发，我们下节课再见！