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5.5.4深化和新观念
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教育技术学
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8教育技术管理总结构
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5.5.4深化和新观念
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5.5.3新思路与新方式—教学系统设计自动化
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5.5.2 新模式的建构—学教并重
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5.5.1 新理论框架—活动理论
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5.4.2.4 认知工具
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5.4.2以学为主的教学系统设计模式环节
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5.3.2.7教学设计成果评价
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5.3.2.6 教学媒体的选择和应用
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