第140集:传遗命曹操命终

第140集:传遗命曹操命终

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小学生喜爱,有趣不幼稚,轻松长知识。

本节目是由全国语文名师王至专为小学生改编创作的小学生音频版《三国演义》,是继大受好评的《小学生读西游记》之后推出的又一部小学生版本的传统名著作品。

本作品具有以下五大特点:

1.化繁为简,专为小学生创作

删减了《三国演义》原版中冗长繁杂的支线情节、去除迷信和不适合孩子的血腥、暴力等内容,在保留原著经典内容的同时,让故事更加清晰,浅显有趣但不幼稚。

2.听说读写,提升语文素质

将三国故事与小学生作文、表达、古诗文、词语等知识有机结合,听故事同时有效提升孩子听说读写等大语文素质与能力。

3.启迪思考,富涵教育价值

每集都有王至老师的点评与解读,帮助孩子深入理解故事内涵,有效提升孩子最重要而又稀缺的思考、思辨、思维能力

4.聆听经典,传承传统文化

聆听经典名著,感受中国精神——“仁义礼智信”,让孩子成为既传承经典,又视野开阔的新时代菁英。

5.生动播讲,感受酣畅淋漓

王至老师亲自播讲,声音起伏变化、音效搭配巧妙、播讲别具一格,让孩子收听时如身临其境一般。


适合谁听

1.学前班至初三(6-15岁)的孩子;

2.想要和孩子一起成长,度过更多亲子时光的家长朋友。

以上内容来自专辑
用户评论
  • qwertyuiopasdfghjk19

    叙议结合概括“此时的他早已没有了当年献刀诛杀董卓的义气;没有了散尽家财起兵反贼的豪勇;没有了诛杀黄巾军的孔武;没有了绞杀吕布的锋芒;没有了横扫袁绍的纵横豪壮;没有了煮酒论英雄的潇洒非常;没有了建造铜雀台的大气自信;没有了逃难华容道的仓皇夺命;没有了兵败汉中的触目心惊;更没有官封魏王挟制献帝的跋扈非常。有的只是风烛残年,气若游丝;有的只是浑身伤痛与满脸的倦容;有的只是满头华发,枯瘦的身体,孤独的背影。”曹操气喘吁吁一语三停感叹自己的遗恨,品评四个儿子,交代身后事。

  • qwertyuiopasdfghjk19

    这段叙议中的概括描写和播讲,王至老师走进了人物,入乎其内,给听众建立了人物形象和情感的链接,具有强大的感染力,引发听众的感情共鸣。

  • qwertyuiopasdfghjk19

    曹操是三国历史上性格最复杂,形象最多样的人。他活的是真实的,也是本色的。他生性多疑,杀吕伯奢,杨修,华佗,却又唯才是举,重用张辽张郃。他狡猾奸诈,破寿春借头,割须弃袍,却又真诚温情,哭典韦,郭嘉。他凶残狠毒,血屠徐州,却又割发代首,仁义安民……性格矛盾,却又海纳百川。

  • qwertyuiopasdfghjk19

    关羽忠义陨命,曹操惊惧,思虑过度,头疼难忍。华佗得曹操传召,欲开颅医治。曹操多疑华佗因报关羽之仇而开颅致其死。华佗入狱离世,曹操也病势愈重归天。

  • qwertyuiopasdfghjk19

    本回王至老师用比喻,排比的修辞,细描,寓情于景,叙议结合,概括的手法总结了曹操一生的功与过。“宫殿内发出巨大声响,好像巨大丝绸绢布一下子撕扯开一样。”曹操做噩梦惊醒。传遗命场景铺垫“阴云锁日,寒风凛冽,水瘦山寒,草木皆枯,大地荒衰一片。”人物特写“曹操面色惨白,双目焦枯”

  • qwertyuiopasdfghjk19

    华佗被杀归结与两点:1.只抓住病的表象,未深及本质。华佗只看到了曹操的脑中风邪,没挖掘出曹操对关羽的惊恐七情内伤所在。又引用关羽的刮骨疗毒,令多疑的曹操失去信任。2.治疗方案单一。可设计多个方案。比如第一种方案开颅,第二种方案汤药调理。第三种方案安抚疏导情绪加汤药调理。曹操杀华佗如果放到现在是严重的伤医事件了,为华佗感到惋惜与不值……