科目二-第4天

1.如何培养幼儿的想象力？

（1）丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材。

（2）保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性。
（3）开展各种游戏活动，创设想象的情境。
（4）充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力。
（5）鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围。
（6）教给幼儿想象形象的技能技巧。
口诀：文艺游戏才好积分（文艺游戏材好技氛）

2.简述婴幼儿思维发展的趋势。

（1）直觉行动思维：最低水平的思维，这种思维的概括依赖于感知和动作。其典型方式是“尝试错误”。
（2）具体形象思维：幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象和对具体形象的联想进行思维活动，是幼儿期典型的思维方式。
（3）抽象逻辑思维：反映的是事物的本质特征，是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维，6、7岁以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

3.如何培养幼儿的思维能力？

（1）为幼儿创设直接感知和动手操作的机会。
（2）教学活动中突出具体性、形象性。
（3）创设问题情境，促进幼儿思维的发展。
（4）发展幼儿的抽象逻辑思维。
（5）重视培养幼儿的创造性思维。
口诀：创造机会抽问句（具）