第四部分之情绪管理训练的第五阶段:让孩子独立解决问题(1)

第四部分之情绪管理训练的第五阶段:让孩子独立解决问题(1)

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提倡包容孩子所有的情绪,但并不意味着要包容孩子的所有行为。给孩子的行为划定界限时,要注意针对的是孩子的错误行为,而不能针对孩子此刻的情绪
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